普通話教學(xué)分享-香港教育城-主頁.ppt

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1、普通話教學(xué)分享香港中國婦女會丘佐榮學(xué)校施婉玲老師1一、交換詞卡二、領(lǐng)讀詞語三、提問內(nèi)容四、教師示範(fàn)五、提示語調(diào)課堂教學(xué)面面觀:六、隨機正音七、針對難點施教八、分組活動九、課堂管理十、練習(xí)生活化會話2一、交換詞卡引起動機人人參與善用教具:高效而不花時間恆常習(xí)慣培養(yǎng)自學(xué)3二、領(lǐng)讀詞語檢視學(xué)生朗讀詞語的音準(zhǔn)注意聲調(diào)手勢數(shù)調(diào)4三、提問課文內(nèi)容配合學(xué)生能力提問是非問選擇問多加讚賞,增強自信5四、教師示範(fàn)教師適時多作示範(fàn)安排全班、小組、個人朗讀檢查學(xué)生是否已能掌握技巧讓學(xué)生喜歡朗讀6五、提示語調(diào)用恰當(dāng)語調(diào)、感情朗讀有不同層次的朗讀要求反複練習(xí),提升能力利用句式,配合語調(diào)與心情,

2、強化學(xué)生的表達能力7六、隨機正音不宜在學(xué)生說話時正音以漢語拼音記下學(xué)生錯讀的字詞訓(xùn)練學(xué)生符號視讀?培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力8七、針對難點施教注意學(xué)生常犯毛病提示問題所在,引導(dǎo)學(xué)生自行拼讀強化學(xué)生的印象以誇張法不斷重複單字?配詞?詞語?句子9八、分組活動活動時巡視,觀察個別學(xué)生的表現(xiàn)適時回饋、讚賞?加強學(xué)生的自信心更準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的能力10九、課堂管理建立課室常規(guī):計時聲量控制拍手=停止活動11十、練習(xí)生活化會話透過課文的情感朗讀,進入語境話不對題,不要打斷耐心引導(dǎo),不要讓學(xué)生有挫敗感選能力較好的學(xué)生,開展說話練習(xí)12注意事項按教學(xué)內(nèi)容決定:多朗讀少說話 多說話少朗讀必須有足夠

3、的輸入,才要求輸出注意時間分配把課內(nèi)字詞轉(zhuǎn)化成生活化會話學(xué)生能以普通話與人溝通13總結(jié)老師與學(xué)生的長處與限制都不一樣不必花費很多時間製作教具未必有各種刺激的遊戲要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進入語境14總結(jié)配合每一個學(xué)生不同的能力安排每一個學(xué)生都有說話的機會讓每一個學(xué)生都能用普通話與人溝通15教無定法期望「每一個」學(xué)生:學(xué)得到、學(xué)得好、學(xué)得開心16

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