家校矛盾來自互不信任.doc

《家校矛盾來自互不信任.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、家校矛盾來自互不信任????《6年后我將收獲怎樣一個孩子——開學(xué)一月摧垮家長堅持6年的教育觀》這篇家長自述刊登后，引起眾多家長的共鳴，也引起很多老師的關(guān)注，與此同時，也把敏感的家校矛盾問題推上了風(fēng)口浪尖。????“如今的家長們只要聚在一起，最常做的一件事就是抱怨學(xué)校、抱怨老師、抱怨教育?！币晃恍W(xué)生家長說。另一方面，老師們普遍對家長也有不滿，認為現(xiàn)在的家長太嬌慣孩子，要求也太多。????不可否認，家長和老師及學(xué)校之間存在一條鴻溝，而且，這條鴻溝是隱形的，因為，站在鴻溝兩端的人并非不溝通、不交流，他們用自己的方式向“對岸”傳遞著信息，但是又彼此互不信

2、任，在不信任基礎(chǔ)上搭建起來的“橋梁”隨時都有坍塌的可能。????“自從我給班級作了貢獻，老師對我客氣多了”????當(dāng)了家長就要忙著為班里作“貢獻”，以換取老師對自己孩子的關(guān)注和照顧，如今這成了城市中小學(xué)極為普遍的現(xiàn)象。????最近，北京的劉女士就在這件事上頗感力不從心。????劉女士在出版社工作，女兒9月剛上小學(xué)。開學(xué)沒幾天，家長們就自發(fā)成立了一個家長委員會，劉女士就在其中。????這是劉女士求之不得的事。????可是，兩次家委會會議后，劉女士發(fā)現(xiàn)，如果沒能事事想在前面，即使進入了家委會也不意味著自然獲得了為班級“作貢獻”的機會。????第一次開會

3、，參會的共有11名家長，加上劉女士只有兩個家長空手而來，有的家長拿來了丈量好尺寸的窗簾，有的拿著拖把，有的拿著孩子冬天掛大衣的衣架。一看這陣勢，劉女士頗感不安，但看到還有一位家長跟自己一樣，才稍稍安心。????沒想到，會議結(jié)束的時候，空手而來的家長變成只剩下劉女士一位了，原來跟她“作伴”的那位，趁著大家討論的時候打了幾個電話，沒多久，若干盆綠色植物送到教室，每個窗臺上都點綴了綠色。????“我根本想象不出來，這些家長是用什么時間摸清了班里的情況，他們拿來的東西不僅是班里急需的，同時還是尺寸、大小、樣式正好的。”劉女士說。????為了能討好班里的老師

4、，家長們確實在使出渾身解數(shù)。送禮、送錢是最沒有創(chuàng)意的招數(shù)，最讓人羨慕的是，能找到幫老師解決難題的機會。????云南的陳女士就抓到了這樣一次機會。????“十一”長假前，老師告訴家長班里要做墻報，不僅需要藝術(shù)設(shè)計，同時還要進行專業(yè)的、大篇幅的打印，希望有能力的家長幫忙。????結(jié)果，很多家長都紛紛表示可以承擔(dān)，陳女士也報名了。????不過，陳女士心里很忐忑，因為她既沒學(xué)過藝術(shù)也不是搞設(shè)計的，沒想到，老師最后把這個差事交給了她。????接到任務(wù)后，陳女士找到自己一個朋友幫忙，整整一個星期，設(shè)計、修改、再設(shè)計、再修改，終于完成了任務(wù)。為了表示感謝，陳女士

5、給了朋友500元。????家長付出了金錢、精力等“努力”后，必然渴望得到回報。????“墻報每學(xué)期才更換一次，這種一年只有兩次的機會多么難得呀?！标惻亢苁桥d奮，更讓陳女士興奮的是，自從墻報貼到墻上之后，老師對她的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，從原來的不冷不熱變成現(xiàn)在的客氣、熱情。????“老師對我的態(tài)度客氣多了，我想她對我兒子也不會差的?！标惻砍錆M期待。????“家長每天不要總琢磨怎么給老師送禮或者請吃飯，有那個工夫不如多陪陪孩子”????“我很能理解家長的這種期待，我也剛當(dāng)了媽媽，也希望將來我的孩子能受到老師的關(guān)注?！鄙綎|東營一所小學(xué)的一年級班主任李麗

6、（化名）老師說。????一位北京的老師說，剛剛過去的中秋節(jié)，不少家長都給老師送了月餅，尤其是那些“關(guān)鍵年級”的老師收到的禮物更多，而且不少家長在月餅盒里夾帶著東西，據(jù)說有電話卡、購物卡、禮品卡。????但其實，大多數(shù)老師并不像家長想象的那樣，只有收了家長的禮物才會對孩子好。只要是稍有些教育理想的老師就會希望看到自己教的孩子取得進步，“我更希望家長每天不要總琢磨怎么給老師送禮或者請吃飯，有那個工夫不如多陪陪孩子?！崩铥惱蠋熣f，“關(guān)注一下孩子的情況，針對老師提出的問題進行教育和有針對性的改進，其實是對老師更大的支持?！????北京一位姓馮的小學(xué)老師介紹

7、?，F(xiàn)在的家長走兩個極端，一種是一門心思琢磨給老師送禮的，一種是一門心思給老師挑刺的。前些日子，馮老師所在的小學(xué)出了這樣一件事，一個男生在體育課上打同學(xué)，下課時老師讓這個孩子站在操場上“自我反省”，家長來接孩子的時候，老師還在教育他。結(jié)果這個媽媽第二天找到了校長，讓那位體育老師為“體罰”孩子而向自己道歉，這位媽媽還找了好幾個家長來見證這個過程。????體育老師雖然也覺得委屈，不過還是在那位媽媽的強烈要求下，道了歉。后來這位媽媽把當(dāng)天發(fā)生的事情放到了家長的QQ群中，很多家長向?qū)W校提出希望更換體育老師。????“現(xiàn)在不像以前了，有時候真的不敢管學(xué)生，孩子

8、在家里隨口講的一句話都有可能引來家長到學(xué)校一番理論。”馮老師說，所以，她現(xiàn)在除了留作業(yè)、開家長會，盡可能避免和家長進行單獨