崔培培：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì):1、我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，所以去讀的師范，有幸考試進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)，我很愛(ài)這個(gè)職業(yè)。2、我很喜歡和孩子們?cè)谝黄穑o他們上課我很開(kāi)心。3、孩子們喜歡和我做朋友，和孩子們?cè)谝黄鸷茌p松。4、在學(xué)校我也可以和同事們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步Ｗ　劣勢(shì)1、由于自己的經(jīng)驗(yàn)少，我會(huì)向資深的老師對(duì)學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)。2、平時(shí)要有更多的時(shí)間研究課本，對(duì)自己的專業(yè)不夠精通。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）1、積極的參與學(xué)校各種教研活動(dòng)，多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流2、多次去外

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)在網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)到好對(duì)知識(shí)。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、自身的能力有限2、不能持之以恒的去學(xué)習(xí)二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、我會(huì)充分利用小組在課堂上2、我會(huì)和學(xué)校的還有其他學(xué)校的老師多交流，更新自己的教學(xué)觀念，積累經(jīng)驗(yàn)。隨著自己教學(xué)時(shí)間的漫長(zhǎng)，自己不能懈怠，要永遠(yuǎn)有一顆積極上進(jìn)的心，在事業(yè)上努力工作。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）我不會(huì)浪費(fèi)自己的每一秒時(shí)間，在課余時(shí)間我也會(huì)為自己充電。多聽(tīng)名師的課堂，多反思積累經(jīng)驗(yàn)多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。我會(huì)在平時(shí)多學(xué)習(xí)新的觀念，多找點(diǎn)能讓

3、孩子們接受的方法，跟著孩子的步伐，不掉隊(duì)。