五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-16.田忌賽馬（第二課時(shí)） 部編版.docx

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1、人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)科目語(yǔ)文年級(jí)五課題16.田忌賽馬主備人課時(shí)2輔備人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.默讀課文，能用自己的話講述田忌賽馬的故事。2.能搜集歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事，并和同學(xué)交流?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】1.能用自己的話講述田忌賽馬的故事。2.指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述，不遺漏主要情節(jié)和關(guān)鍵信息；創(chuàng)造性復(fù)述要合理豐富情節(jié)?！菊n前預(yù)設(shè)】課前，利用網(wǎng)絡(luò)或者閱讀書(shū)籍，搜集歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事，課堂上與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)流程（第二課時(shí)）【課上生成】【自主學(xué)習(xí)】一、注意力集中，快速默讀課文，勾畫(huà)關(guān)鍵句子，把握故事關(guān)鍵信息。1.眾人的馬具備的條件①“大家的馬腳力相差不多”②“而且都能分成上、中、

2、下三等”2.引發(fā)田忌賽馬的關(guān)鍵因素①孫臏胸有成竹地說(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！雹谔锛珊苄湃螌O臏，決定全聽(tīng)他的。3.賽馬過(guò)程和結(jié)果，以及田忌的反應(yīng)①第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。②接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。③第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。二、試著簡(jiǎn)要復(fù)述或創(chuàng)造性復(fù)述田忌賽馬的故事。三、自主整理課前搜集的運(yùn)用謀略取得勝利的故事?！竞献魈骄俊恳弧⒂米约旱脑捴v述田忌賽馬的故事。1.簡(jiǎn)要復(fù)述學(xué)法指導(dǎo)：①不要遺漏

3、故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵信息；②對(duì)話要采用轉(zhuǎn)述的形式。2.創(chuàng)造性復(fù)述學(xué)法指導(dǎo)：合理豐富情節(jié)，如孫臏在觀察眾人賽馬時(shí)的所思所想、田忌和齊威王賽馬時(shí)現(xiàn)場(chǎng)緊張刺激的氣氛、每一輪賽馬后齊威王和觀眾的反應(yīng)等。二、交流運(yùn)用謀略取得勝利的故事學(xué)法指導(dǎo)：1.說(shuō)清楚故事的前因后果；2.對(duì)人物的計(jì)策加以說(shuō)明，嘗試分析人物的思維過(guò)程?！菊故窘涣鳌繗v史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事。學(xué)法提示：1.有感情地朗讀2.簡(jiǎn)要復(fù)述或創(chuàng)造性復(fù)述【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】簡(jiǎn)要講述或創(chuàng)造性復(fù)述“田忌賽馬”的故事。附：板書(shū)設(shè)計(jì)16.田忌賽馬孫臏觀察→向田忌獻(xiàn)策→田忌賽馬【課后反思】