新技術(shù)對教學(xué)生涯的改變.doc

《新技術(shù)對教學(xué)生涯的改變.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、新技術(shù)對教學(xué)生涯的改變在當(dāng)今教育技術(shù)現(xiàn)代化高度發(fā)展的環(huán)境下，隨著以計(jì)算機(jī)為核心的新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工具和輔助教學(xué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)日趨廣泛和成熟，而結(jié)合各種新媒體方式的教學(xué)是對人體視覺、聽覺等多種器官產(chǎn)生刺激，從而有效提高教學(xué)效率的最佳方式。特別是在教學(xué)過程當(dāng)中結(jié)合各種互動教學(xué)網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用，可以進(jìn)一步地增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。可以說，信息化正成為新時代的基本特征，信息環(huán)境的課堂取代傳統(tǒng)的課堂已經(jīng)是遲早的事情了。我校信息化的發(fā)展已經(jīng)

2、有幾年的時間，可以說，信息化徹底改變了我們的面貌。新媒體技術(shù)對信息化教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方式等發(fā)生根本性變革，同時也促進(jìn)信息技術(shù)教師重新自我定位，學(xué)習(xí)并駕馭新媒體技術(shù)，提升自身修養(yǎng)和教學(xué)效果，新媒體技術(shù)給教師帶來了發(fā)展機(jī)遇。原來我們的課堂教學(xué)形式單調(diào)，內(nèi)容陳舊，知識面窄，嚴(yán)重影響學(xué)生的全面認(rèn)知，難以激起學(xué)生的求知欲望、創(chuàng)造欲。教師必須精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實(shí)現(xiàn)。教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富有趣味性、

3、探索性、適應(yīng)性和開放性的情境性問題，并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過精心設(shè)置支架，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，。讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑，引起反思，形成必要的認(rèn)知沖突，從而促成對新知識意義的建構(gòu)。因此，在創(chuàng)造性的教學(xué)中，師生雙方都應(yīng)成為教學(xué)的主體。在一節(jié)課的開始，教師若能善于結(jié)合實(shí)際出發(fā)，巧妙地設(shè)置懸念性問題，將學(xué)生置身于問題解決中去，就可以使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，吸引學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生積極主動參與知識的發(fā)現(xiàn)，這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。使用新媒體，能充分發(fā)揮學(xué)生

4、主動探求知識，發(fā)現(xiàn)答案的積極性，讓學(xué)生愿意去探究里面的奧妙。教學(xué)有法但無定法，在教學(xué)中要根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的年齡特點(diǎn)來確定，交替使用各種各樣的教學(xué)方式。在與新媒體結(jié)合的課堂教學(xué)中，做到課堂教學(xué)跟著教師的思路走，如果對教學(xué)任務(wù)安排得不得當(dāng)，勢必造成學(xué)生開小差，浪費(fèi)寶貴的教學(xué)資源。讓學(xué)生整理好自己的資料，引導(dǎo)學(xué)生利用剩余時間進(jìn)行分組討論，最后對學(xué)生得到的結(jié)果進(jìn)行評價。在教學(xué)中還應(yīng)體現(xiàn)教師、學(xué)生和知識的互動，教師可以利用多種媒體手段進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，如利用多媒體幻燈片投影提出問題，學(xué)生在尋找問題的答案

5、過程中教師要特別注意形成性評價過程，引導(dǎo)學(xué)生利用新媒體手段向著正確的方向?qū)ふ医鉀Q方法，最后利用投影展示優(yōu)秀的討論結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)性評價。時代在前進(jìn)，知識也需要不斷的更新。作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的教師，必須在課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及要求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電教媒體及網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮電教的作用，化抽象為形象，變靜為動。在課堂教學(xué)過程中運(yùn)用新技術(shù)、新媒體好處很多，在各科教學(xué)中也起到不可估量的作用。