國家二級(jí)心理咨詢師論文30147

國家二級(jí)心理咨詢師論文30147

ID:5478165

大?。?29.50 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2017-12-14

國家二級(jí)心理咨詢師論文30147_第1頁
國家二級(jí)心理咨詢師論文30147_第2頁
國家二級(jí)心理咨詢師論文30147_第3頁
資源描述:

《國家二級(jí)心理咨詢師論文30147》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、國家二級(jí)心理咨詢師論文答辯稿3分鐘稿尊敬的評(píng)審老師,早上好!我叫XXX。可以開始了嗎?(答辯組長點(diǎn)頭同意)根據(jù)要求,我撰寫提交了咨詢案例報(bào)告和個(gè)人成長分析報(bào)告,很高興參加這次論文答辯,聆聽各位專家的指導(dǎo),這又是我學(xué)習(xí)和提高的一次機(jī)會(huì)。我先簡述一下個(gè)人成長分析報(bào)告。我出生在一個(gè)山村農(nóng)民家庭,雖然貧困,但家庭和睦幸福,父母勤勞樸實(shí),為人正直,鼓勵(lì)子女奮發(fā)向上,成為對社會(huì)有用的人。我的求學(xué)和工作之路很順利,但生活之路我充分體驗(yàn)到了人生的喜怒哀樂和悲歡離合,9歲喪母促使我走向?qū)W醫(yī)之路,21歲喪父使我做出了從

2、事疾病發(fā)生機(jī)制研究的科研和教學(xué)道路。經(jīng)過前半生的歷練,我的處事態(tài)度從兩極走向系統(tǒng),從主觀走向客觀,人格品質(zhì)從幼稚沖動(dòng)走向成熟穩(wěn)定,人生觀和價(jià)值觀也在不斷完善。通過分析和思考,我認(rèn)識(shí)到人生過程的本質(zhì)就是心理成長和發(fā)展的過程。通過對以往職業(yè)行為審視,對自己今后的職業(yè)取向從理想主義走向了更現(xiàn)實(shí)的思考,這就是成為一名合格的心理咨詢師的職業(yè)期待,從不斷進(jìn)取中提高職業(yè)素養(yǎng),從助人自助中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。心理咨詢工作是方面,需要掌握專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技術(shù),這方面我還有待提高。針對自己的現(xiàn)狀,我將努力地不斷提高

3、理論知識(shí)和咨詢技能,克服自己性格上的一些弱點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,力求使自己成為一名合格的心理咨詢師。關(guān)于我的就業(yè)期待:因?yàn)槲易约阂彩菑男W(xué)到研究生一步步走過來的,并在高校從事了二十多年的科研和教學(xué)工作,對高校的老師和學(xué)生問題可能有著更深的體會(huì),能比較容易了解他們的心理發(fā)展特點(diǎn)和所困擾的心理問題。隨著自己咨詢技術(shù)的不斷成熟,我也愿意去幫助更多不同群體的人。提交的案例分析是關(guān)于《一例軍校學(xué)員因操行評(píng)定不理想導(dǎo)致焦慮的咨詢案例報(bào)告》。由于軍校的各項(xiàng)規(guī)章制度軍事化管理嚴(yán)格,學(xué)員在社會(huì)角色轉(zhuǎn)變過程中經(jīng)受較強(qiáng)的心理

4、壓力,情緒和行為異常是軍校學(xué)員常見的一般心理問題。所以,我選擇了這個(gè)案例,有一定的代表性。經(jīng)過攝入性談話收集資料,從個(gè)人陳述、隊(duì)干部的反映和咨詢師的觀察,掌握了求助者的基本情況:軍校女學(xué)員,自從得知上一學(xué)期的操行評(píng)定結(jié)果以來,出現(xiàn)焦慮、憤怒、抑郁3周,伴失眠、偏頭痛1周,主動(dòng)前來求助,自知力完整,醫(yī)院檢查無軀體疾病。經(jīng)過分析,根據(jù)病與非病三原則,排除了精神??;根據(jù)癥狀標(biāo)準(zhǔn)、病程標(biāo)準(zhǔn)和鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)排除可疑神經(jīng)癥和神經(jīng)癥,診斷為一般心理問題。求助者心理問題產(chǎn)生的表明誘因是操行評(píng)定結(jié)果不符合自己的期望,進(jìn)

5、一步分析存在深層心理因素,主要在這三個(gè)方面:一是認(rèn)知偏差,二是成長經(jīng)歷存在負(fù)性生活事件,即幼年成長缺乏母愛受過母親虐待,三是個(gè)性特征爭強(qiáng)好勝、自尊心太強(qiáng),人格偏外向不穩(wěn)定。經(jīng)協(xié)商,根據(jù)求助者心理問題的特征和心理咨詢目標(biāo)的七項(xiàng)原則(具體、可行、積極、雙方可以接受、屬于心理學(xué)性質(zhì)、可以評(píng)估、多層次統(tǒng)一),,確定了具體目標(biāo)、近期目標(biāo)和最終目標(biāo),制定了咨詢方案,決定采用合理情緒療法,以放松技術(shù)作為輔助。咨詢過程分為三個(gè)階段:診斷評(píng)估與咨詢關(guān)系建立階段、心理幫助階段、結(jié)束與鞏固階段。時(shí)間安排是每周一次,每次5

6、0分鐘,共四次。第一次,主要是收集詳細(xì)資料,建立良好的咨詢關(guān)系,做心理測驗(yàn)EPQ、SDS和SAS測驗(yàn),進(jìn)行放松訓(xùn)練示范指導(dǎo)。第二次探討情緒問題的原因,幫助她領(lǐng)悟合理情緒療法的原理和實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)自己不良的認(rèn)知模式,找出不合理信念。第三次,修正不合理信念,通過產(chǎn)婆式辯論術(shù),使她修正或放棄不合理信念,代之以合理信念。第四次主要是鞏固和結(jié)束階段,回顧和總結(jié),并引導(dǎo)她采用NLP寬恕法化解對母親的怨恨,做SDS和SAS心理測驗(yàn)評(píng)估咨詢效果,要求她把咨詢所學(xué)到的方法和理論用于今后的學(xué)習(xí)、生活中。經(jīng)過四次心理咨詢后,

7、建立起合理認(rèn)知,焦慮情緒緩解,抑郁情緒消失,對母親的怨恨減輕,取得了良好的效果。我的報(bào)告結(jié)束,謝謝各位評(píng)委老師,請多加批評(píng)指正。內(nèi)部資料僅供參考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXp6X4NGpP$vSTT#UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv

8、^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。