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1、《顏體楷書》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：榆次區(qū)羊毫街小學(xué)??授課教師：姚璜授課對象：3---5年級????課時：1-2課時授課要求：概述漢字、書法的起源，演變過程。理解漢字、書法的審美與實用的關(guān)系。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，掌握書法基本技法和造型能力，體會書法的藝術(shù)價值。體會中國書法的藝術(shù)魅力，即藝術(shù)價值、歷史價值、收藏價值。認識古代四大楷書大家（歐、顏、柳、趙）以及風(fēng)格特點、筆畫特點、結(jié)構(gòu)特點。重點學(xué)習(xí)顏體楷書的基本筆畫的運筆方法及體會顏體楷書作品創(chuàng)作方法與步驟，同時強調(diào)養(yǎng)成正確的書寫姿勢、執(zhí)筆方法、運筆方法等。學(xué)情分析：我校大部分學(xué)生都是來自3---5年級的學(xué)生，經(jīng)過半年
2、的毛筆字學(xué)習(xí)，學(xué)生寫字水平有所提高，對中國書法有所認識，并產(chǎn)生興趣。學(xué)生的身心得到鍛煉，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的審美能力也一定的提高。但是，小部分同學(xué)對中國書法的了解和認識不夠，需要加強引導(dǎo)，書寫水平和書寫習(xí)慣有待提高。教學(xué)目標：1、知識目標：認識中國書法歷史地位和社會地位，中國書法歷史悠久、博大精深、源遠流長。體會中國書法無窮的藝術(shù)魅力，體會東方藝術(shù)之美和東方文化的內(nèi)涵。了解中國古代四大楷書大家（歐、顏、柳、趙）書風(fēng)差異和顏體楷書的風(fēng)格特點、筆畫特點和結(jié)構(gòu)特點以及顏體楷書八種基本筆畫的寫法。2、能力目標：正確掌握顏體楷書基本筆畫的運筆方法，并能獨立地書寫簡單
3、的顏體范字。始終養(yǎng)成正確的書寫姿勢、執(zhí)筆方法和運筆方法。能積極主動地參與書法實踐活動，在活動中善于向教師、同學(xué)和前人學(xué)習(xí)，能獨立進行簡單顏體楷書作品創(chuàng)作。養(yǎng)成臨摹——創(chuàng)作，再臨摹——再創(chuàng)作的書法學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感目標：培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣是學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)。在了解了顏體楷書有關(guān)知識后，進一步體會漢字的優(yōu)美和書法的獨特魅力。培養(yǎng)對書法藝術(shù)的熱愛，感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣，懂得做人要踏實的道理。知道各學(xué)科學(xué)習(xí)都需要持之以恒。教學(xué)重點難點：重點：體會中國書法藝術(shù)魅力、顏體楷書基本筆畫的書寫方法難點：顏體楷書基本筆畫的運筆方法，包括起筆（逆鋒和順鋒）、
4、行筆（中鋒和側(cè)鋒）、收筆（回鋒和提鋒）三個運筆過程。顏體楷書單個范字的書寫方法，對顏體楷書對聯(lián)創(chuàng)作方法步驟的了解，如：筆法、墨法、章法。教學(xué)用具：課件、文房四寶等書寫工具、顏體楷書作品學(xué)生用具：顏體字帖、文房四寶等。教學(xué)過程：一、課前探究：1、布置學(xué)生帶全毛筆學(xué)習(xí)用具，各個學(xué)習(xí)小組利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種資源查閱中國古代四大楷書大家的生平簡介及代表作品。布置學(xué)習(xí)小組通過網(wǎng)絡(luò)查閱書法創(chuàng)作的相關(guān)知識。二、導(dǎo)入設(shè)計：（8分鐘）過渡：欣賞宋四家之一黃庭堅作品《砥柱銘》，接著播放黃庭堅《砥柱銘》拍賣新聞視頻?？赐暌曨l后讓學(xué)生談?wù)劯惺?。學(xué)生回答：（略）教師概述：中國書法散發(fā)著無
5、窮的藝術(shù)魅力，歷史悠久、博大精深、源遠流長。體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的內(nèi)涵，也體現(xiàn)了中國書法的歷史價值、藝術(shù)價值、收藏價值。它從一個側(cè)面反映了中華民族幾千年的文明史，凝聚著炎黃子孫的無窮無盡的智慧，不僅是我國民族文化的核心部分也是世界文化的寶貴財富。是我們民族永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶，需要我們青少年繼承和發(fā)揚光大。特別是在當(dāng)今我國大發(fā)展文化建設(shè)的社會背景下和當(dāng)今我國青少年書寫水平下降的現(xiàn)狀下，我們有責(zé)任，也有信心繼承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化——書法。那么，想把書法學(xué)好，應(yīng)該從易到難，從楷書入手，從古代四大楷書（歐、顏、柳、趙）入門。認識歐體楷書（出示歐楷《九成
6、宮醴泉銘》局部）風(fēng)格特點：端正嚴謹認識顏體楷書（出示《顏勤禮碑》局部）風(fēng)格特點：雄偉沉厚認識柳體楷書（出示《玄秘塔碑》局部）風(fēng)格特點：瘦硬堅挺認識趙體楷書（出示《三門記》局部）風(fēng)格特點：華貴典雅教師概述：古代四大楷書大家他們的書法風(fēng)格特點不同，即是筆畫不同和結(jié)體不同。1、歐陽詢其楷書筆力險峻，結(jié)構(gòu)險峻，稱為“歐體”，世稱“唐人楷書第一”，代表作《九成宮醴泉銘》。2、顏真卿在書法史上，他是繼二王之后成就最高，影響最大的書法家。3、柳公權(quán)后世以「顏柳」并稱他們，成為歷代書法的楷模。他寫的楷書，體勢勁媚，骨力道健。其楷書清健遒勁，結(jié)體嚴謹，筆法精妙，筆力挺拔，世稱“柳
7、體”，代表作《玄秘塔碑》4、趙孟頫他善篆、隸、真、行、草書。其楷書圓潤清秀，端正嚴謹，又不失行書之飄逸娟秀，世稱“趙體”，代表作《玄妙觀重修三門記》。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)顏體楷書。出示課題：顏體楷書?????????????——《顏勤禮碑》三、新授課設(shè)計：（共36分鐘）1、認識顏真卿???????顏真卿(公元709—785年)，字清臣，別號應(yīng)方?，槴e砑臨沂(今山東省臨沂)人，是中唐杰出的書法家，他曾做過平原太守，官至太子少師，封魯郡公，故世稱“顏平原”或“顏魯公”。顏真卿少小勤學(xué)好問，善于辭令，稟承家學(xué)自幼嗜書。742年，34歲的顏真卿被命為醴泉縣縣尉。他在為官時
8、期表現(xiàn)出了卓越的政治才能
