快樂(lè)閱讀,幸福成長(zhǎng).doc

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1、快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)繪本書(shū)深受幼兒園的小朋友所喜愛(ài),同樣也成了幼兒園教師常運(yùn)用的教學(xué)材料。在繪本教學(xué)中,我喜歡上了繪本書(shū)的內(nèi)容多樣性的,如:情感繪本、生活繪本、感悟童話繪本......在繪本教學(xué)的選材中,我比較喜歡選擇有趣的或富于感悟性的故事。大班繪本活動(dòng):“我的幸運(yùn)一天”就是我喜愛(ài)和曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)的一次繪本教學(xué)活動(dòng)。《我的幸運(yùn)一天》講述的是一只聰明的小豬在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,運(yùn)用自己的智慧,化危險(xiǎn)為幸運(yùn),機(jī)智地應(yīng)對(duì)貪心、兇狠的狐貍的故事。主人公小豬和狐貍都是幼兒熟悉的動(dòng)物,同時(shí)大班的幼兒已經(jīng)接觸了一些兒童文學(xué)作品,對(duì)故事情節(jié)具備了初步的推理能力和表達(dá)能力。這個(gè)故事情節(jié)風(fēng)趣、詼諧,結(jié)局出

2、人意料,能引發(fā)幼兒聽(tīng)講的興趣。繪本活動(dòng)讓使幼兒體驗(yàn)了樂(lè)趣、明白了許多道理。當(dāng)遇到困難,當(dāng)面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,給出了答案。讓繪本書(shū)陪伴著幼兒,使之在繪本書(shū)的世界里快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)!

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