體育教案--采竹葉.doc

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1、鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案小班音樂游戲：找小貓（第二教時）一、活動目的：??1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編歌詞，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。??2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。?二、活動準(zhǔn)備：?????貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、?????活動前幼兒已學(xué)會演唱歌曲《找小貓》和《我愛我的小動物》三、活動過程：?（一）、練聲活動：1、節(jié)奏訓(xùn)練：小朋友們早上好！X老師早上好！2、《我愛我的小動物》：我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰；我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫？嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎……（二）、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。????1、播放歌曲第一段，

2、請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動作。????2、師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。?（三）、音樂游戲《找小貓》。????1、第一段音樂響起時，請幼兒根據(jù)自己創(chuàng)編的動作自由地表演。當(dāng)唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，請幼兒找個地方躲起來。????2、第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。????3、第二段音樂結(jié)束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。?（四）、創(chuàng)編活動：除了小貓會和媽媽玩《捉迷藏》的游戲，還有誰會玩呢？和幼兒玩《找小鴨》《找小狗》的游戲。（五）、活動結(jié)束。????師：天黑了，小貓要回家了。?律

3、動出場。鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案音樂：小烏龜一、活動目標(biāo)：1、樂意欣賞歌曲，嘗試聽辨樂句。??2、感受小烏龜遠(yuǎn)足的快樂。?二、活動準(zhǔn)備：音樂《小烏龜》、掛圖、頭飾、呼拉圈、圖片三、活動?過程：（一）、出示小烏龜?1、我是誰呀？我身上背的是什么呢？猜猜看我背著面包和糖果干什么去？?2、你們聽，小烏龜?shù)降赘墒裁慈?？（完整唱一遍歌?（二）、出示掛圖?1、小烏龜要爬到山頂上去遠(yuǎn)足，山頂上是什么地方？?2、小烏龜要去遠(yuǎn)足嘍（老師邊唱歌邊介紹每個地方）?小小烏龜上山坡（小烏龜?shù)侥膬毫四?？?嘿嘿喲，嘿嘿喲（我們一起幫它用力爬，小烏龜?shù)侥膬毫耍浚?帶著面包和糖果（這次小烏龜?shù)侥睦锪搜?？它看到糖果店心?/p>

4、怎么樣呀？樂悠悠）?遠(yuǎn)足樂悠悠（哇，終于到游樂園了，小烏龜開心嗎？）（?3）、小烏龜爬累了，要休息一會兒，我們來聽一首好聽的歌吧。?（每個樂句換一個動作：拍手、拍腿、拍肩、笑瞇瞇）（?4）、休息好了，小烏龜又要去遠(yuǎn)足啦。?小小烏龜上山坡（你們覺得小烏龜是怎么爬的呀？）?嘿嘿喲，嘿嘿喲（小烏龜爬的好用力呀，它是怎么使勁爬的？）?帶著面包和糖果（如果你是小烏龜，你會怎么拿面包和糖果？）?遠(yuǎn)足樂悠悠（小烏龜那么開心，這次它會怎么爬呢？）?三、游戲“小烏龜去遠(yuǎn)足”?1、哇，小烏龜去遠(yuǎn)足好開心啊，我也要去！?（用椅子搭建地圖，這是***，這是***）?2、老師扮演小烏龜，每唱一句到達(dá)一個圈。?3、請個別

5、幼兒扮演小烏龜。?4、請全體幼兒扮演小烏龜。?①這里有好多小圈圈，我們來圍著小圈圈散步吧，小心不要碰到小圈圈哦。?我們來試試吧，走走走???當(dāng)聽到手鼓發(fā)出“咚”的聲音就要站到小圈圈里去哦（反復(fù)幾次）鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案?②這次我們一邊唱歌一邊散步吧（每唱完一句敲一下手鼓）?四、結(jié)束?小烏龜走了那么久好累呀，我們把它送回家，下次再和它去遠(yuǎn)足吧。?鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案小班語言語言活動：小竹筍一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，進(jìn)一步理解筍長大以后就成為竹子的特點(diǎn)。2、能熟悉地朗誦兒歌。3、體驗(yàn)小竹筍堅強(qiáng)勇敢向上的精神。二、活動準(zhǔn)備：竹筍圖片、竹筍生長視頻三、活動重難點(diǎn)：理解筍是寶寶

6、，竹子是媽媽四、活動流程：興趣激發(fā)——感受理解——完整欣賞——體驗(yàn)實(shí)踐五、活動過程：（一）、導(dǎo)入活動，興趣激發(fā)：　?。▌?chuàng)設(shè)娃娃家情境。敲門聲響起）誰在敲門呀？（教師開門）原來是小竹筍來做客了。（小竹筍與幼兒互相問候）　　(二)、感受理解：　?。薄⒗斫獾谝?、二句　?。ǎ保┬≈窆S住在哪里？猜猜看讓幼兒自由想象。（２）遇到身上的大石頭，小竹筍會怎樣了？教師小結(jié)：小竹筍真是勇敢，遇到大石頭，勇敢的抬起頭。２、理解學(xué)習(xí)第三、四句（１）小竹筍長的是怎樣的?。浚ㄓ變弘S意說，教師用兒歌詞句小結(jié)幼兒的回答）　　引導(dǎo)幼兒用身體動作來表演小竹筍的樣子。a.個別示范b.集體表演3、理解學(xué)習(xí)五六句小竹筍長大了，會變成什

7、么樣子呢？一起看視頻，了解竹筍的生長過程。教師小結(jié)：竹筍是在春天生長的。竹筍是種非常好的植物，在它還是小竹筍的時候就可以挖出來吃，留著讓它生長的話，就能長成竹子。竹筍一般長在山里。有一個詞叫“雨后春筍”，就是說在春天下雨后會有非常多的竹筍長出來。(三)、完整欣賞：　　你們喜歡小竹筍，我也很喜歡。我要抱抱它呢，看——　?。ǎ保┙處熯叡硌葸吚收b兒歌　　要求：語言夸張，表情豐富，動作輕柔?！　。?）a.