大班角色游戲活動(dòng)方案樂(lè)樂(lè)超市.doc

《大班角色游戲活動(dòng)方案樂(lè)樂(lè)超市.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、大班角色游戲活動(dòng)方案樂(lè)樂(lè)超市王立英平定縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園　　　一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能自主選擇角色，學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色。2、能積極參與角色游戲活動(dòng)，明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能堅(jiān)守崗位。　　3、培養(yǎng)幼兒禮貌待人、遵守規(guī)則的良好品德行為，培養(yǎng)幼兒在游戲中解決問(wèn)題的能力?！《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：　　(1)幼兒對(duì)超市購(gòu)物有了一定的經(jīng)驗(yàn)，　　(2)讓幼兒了解超市導(dǎo)購(gòu)員和收銀員以及保安等職員的工作?！　?、物質(zhì)準(zhǔn)備：　　(1)文具、圖書(shū)、玩具、食品、服飾等超市擺放的有利于幼兒游戲用的物品?！　?2)超市宣傳單、導(dǎo)購(gòu)員和收銀員的服裝及工作牌;(3)“銀行卡”、

2、“錢”、“收銀臺(tái)”“購(gòu)物卡”等。三、活動(dòng)過(guò)程：　　(一)通過(guò)談話引出主題：　小朋友去過(guò)超市嗎？大家為什么愿意去超市呢？（超市所需物品多，購(gòu)物方便，超市環(huán)境好等等）經(jīng)過(guò)大家的積極準(zhǔn)備，我們幼兒園的樂(lè)樂(lè)超市馬上就要正式營(yíng)業(yè)了！那么在營(yíng)業(yè)之前我們要先進(jìn)行培訓(xùn)的，請(qǐng)大家先來(lái)回答我的幾個(gè)問(wèn)題?！　?、超市有哪些工作人員?他們是怎么工作的?與人談話時(shí)語(yǔ)氣怎樣，是什么樣的態(tài)度?教師小結(jié)優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)?！　?、有顧客來(lái)了怎么辦?如果有的顧客買了東西覺(jué)得不滿意，你會(huì)怎么做?　　3、如果你是顧客該怎樣做?教師小結(jié)最佳顧客的標(biāo)準(zhǔn)?！　?二)幼兒商討角色分配，：收銀員、導(dǎo)購(gòu)員、售貨員

3、、播音員、保安等，不搶角色，可以協(xié)商輪流交換角色?！　?三)幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)。　　1、游戲規(guī)則：　　(1)游戲時(shí)應(yīng)堅(jiān)守崗位、不擅離職守;　　(2)和同伴說(shuō)話聲音盡量輕，不在活動(dòng)室內(nèi)喧嘩;　　2、幼兒游戲，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒?！　?1)教師觀察幼兒是否明確角色職責(zé)，并及時(shí)加以指導(dǎo)　　(2)指導(dǎo)幼兒有序擺放、排列物品，有禮貌的向大家問(wèn)好、介紹商品　　3、教師以角色身份參與活動(dòng)中。　　比如：我想買飲料，你們這兒有些什么品種?可以便宜一些嗎?　　我昨天在你們這兒買的點(diǎn)心，過(guò)期了，你們說(shuō)該怎么辦呢?可以換嗎?　　4、引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲

4、的情節(jié)。　　引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行游戲，加強(qiáng)各角色間的聯(lián)系?！　?四)、工作人員共同收拾整理活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)?！　∷?、活動(dòng)結(jié)束：　　請(qǐng)幼兒自行評(píng)議游戲情況，師生共同小結(jié)活動(dòng)情況，　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你在玩游戲時(shí)有什么開(kāi)心的事與大家分享。你最喜歡誰(shuí)，為什么?評(píng)選“最受歡迎的顧客”“最佳營(yíng)業(yè)員”?！　?、說(shuō)說(shuō)在游戲中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，讓幼兒想辦法解決，為下一次游戲做好準(zhǔn)備。