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《小班歌唱活動網(wǎng)小魚.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班歌唱活動：網(wǎng)小魚一、活動背景：小班幼兒剛?cè)雸@，他們對身邊的事物有濃厚的興趣。一次晨間活動，和孩子談起了小魚，他們又說又做，非常熱鬧是啊魚兒可是孩子們喜愛的事物，魚兒暢游手中的情景令每一個幼兒都興奮不已。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“藝術(shù)”目標(biāo)指出要豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力，能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。通過《網(wǎng)小魚》歌曲的學(xué)習(xí)，讓幼兒與同伴一起學(xué)習(xí)小魚暢游的快樂。二、活動目標(biāo)：1、熟悉音樂旋律，學(xué)唱新歌。2、能隨歌曲做小魚游的動作，體驗有序活動的快
2、樂。三、活動準備：經(jīng)驗準備：1、有觀察小魚的經(jīng)驗，喜歡小魚。2、了解小魚的基本特性。物質(zhì)準備：1、自制的“魚網(wǎng)”。2、音樂磁帶《網(wǎng)小魚》。3、有關(guān)魚的視頻。4、圖譜。四、活動過程：（一）導(dǎo)入。1．觀看魚的視頻。師：小朋友，你喜歡小魚嗎？我們一起去看看小魚是怎樣游的吧?。ㄓ^看魚視頻）小魚的尾巴是怎么樣的？它的嘴巴在干什么？他的魚鰭在擺來擺去的真好看！2．學(xué)一學(xué)小魚游泳。（1）師：你看到的小魚游泳時有哪些好看的動作，請你學(xué)一學(xué)?。?）請個別幼兒上來表演（多請幾個）（3）師：他們游的漂亮嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！教師將
3、幼兒的動作進行提升、整合，請幼兒一起來模仿一下。（4）請你學(xué)著小魚游的樣子，一個跟著一個，有次序地坐下來。（二）欣賞旋律。1、初步感受旋律師：這兒有一首有關(guān)小魚的旋律，請你聽一聽，小魚在河里在做些什么？2、幼兒清聽旋律。3、感受旋律中小魚的活動。師：小魚在河里會做些什么呢？鼓勵幼兒大膽學(xué)習(xí)小魚游的動作，主要練習(xí)慢慢游的動作，注意游的時候不推不擠。師：這是小魚們在做游戲了。玩了好一會兒了，小魚的肚子好餓呀！它們需要做什么事情？原來小魚要吃小蟲了，它們會怎么吃？和幼兒探索吃小蟲的動作。師：吃完小蟲再做游戲。跟隨音樂
4、做動作。師：游戲結(jié)束，回家了！4、傾聽旋律，做動作。（三）學(xué)習(xí)歌曲。1．教師示范唱。師：小魚們玩得真開心，老師想唱一首好聽的歌曲他們聽，也請你們一起聽一聽我唱了什么？教師跟著無伴奏的旋律演唱歌曲，使幼兒聽清教師在唱什么，為接下來的環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。2．學(xué)習(xí)歌曲。師：這首歌好聽嗎？誰來說一說這首歌里的小魚是怎么游的？幼：一會上，一會下。（根據(jù)幼兒回答出示圖譜）師：請你來學(xué)一學(xué)。幼兒表演。我們一起來學(xué)一學(xué)。動作提升，表演動作。師：誰還有不同的動作的？也上來表演一下吧！幼兒表演。我們一起來學(xué)一學(xué)。師：小魚除了上下游，在游
5、的時候，還有什么動作？提煉搖搖尾巴、點點頭。師：在河里游來游去，像什么呀？感受小魚暢游的快樂。依據(jù)幼兒回答出示圖譜，方便幼兒記憶。3、練習(xí)歌曲師：每個小魚游的可不一樣，我們的歌里都唱出來了，請你看著圖譜，跟隨音樂唱一唱吧！幼兒練習(xí)一次（教師彈琴，幼兒練習(xí)，對孩子有些不到位的地方進行重點練習(xí)）。師：我們一起唱著好聽的歌曲學(xué)小魚游泳吧！幼兒在座位上練習(xí)一次（重點練習(xí)搖搖尾巴、點點頭、一會兒上、一會兒下等四個動作）。師：你們學(xué)的真像，現(xiàn)在，請小朋友們站在座位的旁邊輕輕地一邊唱歌一邊像小魚一樣游泳吧！幼兒站起來練習(xí)一次
6、。師：圍著圈，唱一唱，做一做快樂的小魚吧！幼兒一起邊唱邊做動作，練習(xí)一次。（四）歌表演自然結(jié)束。1、知道歌曲的名字。師：好多小魚游來游去，你喜歡他們嗎？呀，看著老師心都癢癢的了，我想把它們帶回家！怎么辦呢？出示“自制網(wǎng)”。師：這首歌的名字就叫《網(wǎng)小魚》。2、大膽表演歌曲。師：請你找一位客人，把這首好聽歌曲唱給他聽！也要把好看的小魚動作做出來！幼兒自然表演結(jié)束。
