跑：起跑后加速跑.docx

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1、一問：學生的起點在哪兒？1.問教材2.問學生二問：學生要到哪兒去？三問：學生怎樣到那兒？（可以圈畫出教學過程中的重要步驟；可以進行修改復(fù)備等）四問：學生有沒有提高？五問：學生學得快樂嗎？【教學內(nèi)容】跑：跑：起跑后加速跑游戲【主備人】朱向群【課型】復(fù)習課【第1周】【教學目標】1、在起跑后的加速跑中形成正確的身體姿勢。2、在游戲活動中能表現(xiàn)出尊重與關(guān)愛運動能力弱得同伴。【教學重點】起跑后的加速跑中形成正確的身體姿勢【教學難點】【教具準備】【課時安排】【教學過程】（一）準備部分1、整隊到操場XXXXXXXXXXX2、排成四列橫隊XXXXXXXXXXX3、宣布課的內(nèi)容和要求XXXXXXXXXXXX

2、XXXXXXXXXX4、慢跑體育委員帶領(lǐng)繞操場慢跑注意：跑步時不推擠5、徒手操練習（二）跑：蹲踞式起跑教師活動學生活動1、組織學生進行跑的專項練習；1、反復(fù)練習蹲踞式起跑動作，建立正確的動作概念。聽信號做蹲踞式起跑練習。2、講解加速跑動作要領(lǐng)，在最短2、認真聽講動作要領(lǐng)，并自主練習起跑后加速跑，距離內(nèi)用最短的時間發(fā)揮高速度。體驗動作3、注意觀察，巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題予以3、再練習中出現(xiàn)的問題能及時向教師提出。解決。分組練習4、示范、講解游戲的方法和要求。4、積極參加游戲，在比賽中注意尊重和關(guān)愛運動能力弱得學生（三）游戲：快快跳起1、講解游戲的方法和規(guī)則1、了解游戲的方法和要求2、學生嘗試練習

3、2、組織做游戲3、學生分組做游戲3、評獎，表揚（四）結(jié)束部分1、小結(jié)、放松2、歸還器材（五）課后反思：一問：學生的起點在哪兒？1.問教材2.問學生二問：學生要到哪兒去？三問：學生怎樣到那兒？（可以圈畫出教學過程中的重要步驟；可以進行修改復(fù)備等）四問：學生有沒有提高？五問：學生學得快樂嗎？【教學內(nèi)容】跑：30米障礙跑游戲