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1、Unit3What’syourfavouritefood?PartBLet'slearn一、Teachingmaterial:五年級上冊Unit3What'syourfavoritefood?PartBLet'slearn二、Teachingaimsanddemands:1.Languageknowledge：能夠聽、說、讀、寫本課時四會詞:salty,sweet,sour,fresh,tasty并認(rèn)讀單詞healthy。2.Languageskills：能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活實(shí)際情境中去。3.Emotionalattitude
2、：培養(yǎng)學(xué)生友好協(xié)作的精神和樂觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.Learntactics：積極運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活及運(yùn)用所學(xué)英語知識、鼓勵學(xué)生自主、合作，探究的學(xué)習(xí)行為。三、Teachingaids:教師準(zhǔn)備自制水果圖片、字母卡片、磁帶、錄音機(jī)、筷子一根、三個杯子。四、Teachingprocedure:Step1:WarmupTask1:T:Goodmorning,class!Ilikefruitsverymuch.Forexample.Ilikebananas.Ilikewatermelons.Whatfruitsdo
3、youlike?S:Ilike...Task2:出示自制的一些已學(xué)水果的圖片redapple、redapples、greenwatermelon、yelloworanges、greenorange、greenpear、yellowpears、pinkpeach等等展示給學(xué)生。如出示redapple。T：What'sthis?S:This'sanapple.出示redapplesT:Whatarethey?S:Redapples.T：Yes.Theyareredapples.Step2.PresentationTask1:T:Who
4、likesapples?（拿著黑板上的蘋果圖片）S:Ilikeapples.(老師請這位同學(xué)上臺拿著這個蘋果并請他或全班同學(xué)closetheeyes閉上眼睛image想象以上紅蘋果的味道并回答)Task2:出示單詞sweet(讓學(xué)生帶微笑的跟讀和朗讀，以甜蜜蜜這首歌讓學(xué)生體驗(yàn)到甜是微笑的)在單詞下放標(biāo)明ee的音標(biāo)/i:/并指導(dǎo)發(fā)音。Task3:根據(jù)黑板上的水果圖片讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自然說出句子。Theredappleissweet.Theyelloworangeissweet.Theredapplesaresweet。Thepi
5、nkpeachissweet.等等并板書句子。Task4:同理引出單詞sour（讓學(xué)生表現(xiàn)出酸的樣子讀）在單詞下標(biāo)明ou的音標(biāo)/au/并指導(dǎo)發(fā)音。（小組讀，個人讀，全班讀）根據(jù)黑板上的水果圖片讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自然說出句子。Thegreenappleissour.Thegreenorangeissour.Thegreenapplesaresour.Thegreenpeachissour.等等Task5:呈現(xiàn)醋、鹽、糖（三種物質(zhì)不讓學(xué)生看到）以及溫水和三個透明的杯子?，F(xiàn)場將三種物質(zhì)倒入溫水中，請同學(xué)嘗一嘗。從而引出新單詞salty
6、。在單詞下方標(biāo)明al的音標(biāo)/:/以及ty的音標(biāo)/ti/并指導(dǎo)發(fā)音。Task6.T:Doyoulikethisredapple?(拿一個在黑板上事先準(zhǔn)備的一個蘋果圖片，從中抽出一條小蟲，從而引出單詞fresh、healthy。S:No.T:Youdon'tlikethisapple,becauseit'snotfreshandhealthy.Task7：唱三年級第二學(xué)期的一首英文歌“Anappleadaykeepsthedoctoraway.”Step3.ConsolidationandextensionTask1.演一演、說一說通
7、過模仿各種味道的表情來猜一猜單詞。如微笑代表sweet,緊縮著臉代表sour,張開嘴巴吐舌狀態(tài)表示salty等等。Task2.記一記、背一背通過讓學(xué)生品嘗三杯水，并將三個單詞擺放到正確的位置，并請全班同學(xué)補(bǔ)齊單詞sw__t、s__r、s_l__。Task3.選一選、評一評請兩位同學(xué)各拿Healthy和Nothealthy兩塊牌站在前面。教師出示卡片，如醺酒、大吃大喝、踢足球、玩電腦游戲、抽煙、看書、打球等等，讓學(xué)生來判斷是否健康。并請兩位同學(xué)舉起相應(yīng)的牌子。Task4.看一看、造一造、寫一寫看看前面黑板上的圖片，選出自己喜歡的水果
8、或食物來和同學(xué)說一說,寫一寫。Theredappleissweet.Theredappleissweetandfresh.Theredappleissweetandfreshandhealthy.Thegreenapplesaresour.Theg
