《孔子游春》教案_0

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1、《孔子游春》教案《孔子游春》教案作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng)點擊數(shù)：18《孔子游春》教案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生憑借字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。2、體會第八自然段孔子所說的那段意味深長的話語所蘊含的道理，走進(jìn)孔子高尚的精神世界。3、營造濃郁的人氛圍和藝術(shù)氣息，感受語學(xué)習(xí)的博大和美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：前交流春天已經(jīng)悄悄的到，美麗的春天深受古今中外人的喜歡，你能背幾首描寫春天的詩嗎？《早春》《春曉》《春夜喜雨》《憶江南》《江南春》《詠柳》《江畔獨步尋花》《春日》《游園不值》《滁州西澗》《

2、村居》《絕句》一、揭題導(dǎo)入1、春天真美，今天我們將跟隨我國的大思想家，大教育家——孔子和他的賢弟子們一起到泗水河畔去游春，對于孔子，你了解多少呢？2、介紹孔子：在中國五千年的歷史上，對華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人，就算是孔子了?？鬃邮且粋€教育家、思想家，也可算半個政治家，但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關(guān)。他品格中的優(yōu)點與缺點，幾千年影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子3、過渡：孔子在泗水河邊看到了那些美

3、麗的春景，又發(fā)生了什么事情呢？請同學(xué)們打開書本，翻倒78頁，自讀。二、自讀1、自讀2、檢查詞語飄逸眸子河畔垂釣波瀾起伏鑿石壁綠草如茵桃紅柳綠奔流不息司空見慣撥動琴弦溫爾雅深思熟慮從容不迫3、講了一什么事？三、精讀（一）、賞析泗水河畔的春景1、泗水河畔，春色如何呢？你你能找到描寫泗水河邊春景的句子嗎？2、指讀（出示）陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的

4、絮語……3、品讀,邊讀邊在腦海中想象語言字所描繪的畫面,說說:你仿佛看到了泗水河邊的哪些春景?體會其美在哪兒?有感情地朗讀,讀出春景的美!3、交流：4、這么美的春景，作者的一個省略號一定激起了同學(xué)們對春天的美好回憶和無限向往，這位偉大的母親還有許許多多值得我們贊頌的地方。我們也能用這詩一般的語言贊美她嗎？說話練習(xí)大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┦撬ǎ?、感情朗讀（二）、論水1、浪漫的泗水春景讓人賞心悅目，孔子的心情卻不平靜，孔子在總朵美麗的春景中，尤其喜歡——水，你能找到孔子喜歡水的原因嗎？2、出示：孔子凝望著泗水的綠波，意

5、味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看，水是真君子?。　?1)指名讀。(2)你知道孔子的這番宏論是圍繞哪兩個字展開的嗎？(3)你又知道孔子的這段話是圍繞哪句話展開的嗎？(4)為什么說水是真君子呢？孔子看出了水有哪四種精神？()你能圍繞其中的一點說說你的理解嗎？（君子是對人格高尚的人的敬稱。而水在孔子的眼里就是君子，而且是真君子。在孔子的眼中，水具備了君子

6、所有的品性。水似乎有德行，你看它奔流不止，沒有固定的形狀，向下流去，和順溫柔，真似君子溫爾雅恬淡的性情。而穿巖、鑿石壁的水又似乎擁有剛強的一面，胸懷志向，百折不撓。水又能洗滌萬物的骯臟，還萬物本真潔凈的姿彩，多像教人求真求善求美的君子風(fēng)范。）(6)相機指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)深入理解。(7)同學(xué)們，孔子僅僅贊美的是這泗水河里的水嗎？他贊美的是水的精神，更準(zhǔn)確地說是諸如有德行，有情義，有志向，善教化等等等等這樣被他稱之為“君子”所具有的精神。你還能找出水其他像君子那樣的品質(zhì)嗎？(8)君子！真君子！那是堂堂正正的人，那是壯懷激烈的人，那是

7、虛懷若谷的人……孔子一生都在“齊家、治國、平天下”的征程中完美著、踐行實自已這顆“君子”的夢。“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?！?9)同學(xué)們，孔子，這是單單說給學(xué)生們聽的嗎？不，他也是說給自己聽的呀，那也是對自己提出的要求啊。說這句話的時候，孔子47歲。一個四十七歲的人還對自己精神的修養(yǎng)提出了這樣的要求，是多么了不起啊。（三）明志1、孔子的這段充滿智慧和靈性的宏論，學(xué)生們聽懂了嗎？從哪里看出的？3、交流：子路：子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出跟朋友們一

8、塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。”（交流感悟子路豪爽，樂善，愿做君子）顏回：溫爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說：“我希望成為一個不為自己表功的人?！保ń涣鞲形蝾伝刂t遜、沉穩(wěn)、淡泊名利，堪稱君子）（四）泗水河畔，春濃，情更濃，孔子的話語將時刻銘記在我們