復(fù)件導(dǎo)學(xué)案鯨.doc

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1、合山市嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)語文科五年級上冊導(dǎo)學(xué)案主備人：劉雪勤學(xué)習(xí)小主人：學(xué)習(xí)小組：學(xué)習(xí)時(shí)間：課題9鯨課時(shí)2課時(shí)1、我能填。①最大的鯨有()重，最小的也有()。②我國捕獲過一頭()重的鯨，有()米長。③鯨的()就有()那么重。④鯨要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；（）圍著桌子坐在（）看書還顯得很寬敞。2、我能好好地讀讀這些句子。3、讀了這些句子，我知道了：第①、②題填的都是表示數(shù)字的詞語，因此使用的說明方法是（）；第③小題則把（）和（）作比較，也就是使用（）的說明方法；第④小題則使用（）的說明方法。除了以上的說明方法

2、，我們還知道（）、（）、（）等說明方法?！就卣寡由臁筷J關(guān)三：練兵場假如你就是鯨，把你介紹給大家，讓大家更加了解你。大家好,我是鯨。——————————————————————————————————————●導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)2.對學(xué)3.小組群學(xué)，交流、討論，準(zhǔn)備展示溫馨提示：我們可以采用多種形式的朗讀、聯(lián)系插圖，展開想象等方式進(jìn)行展示。加油！老師期待你的精彩展示哦！4.組內(nèi)展示5..全班展示【達(dá)標(biāo)檢測】聽寫課文中的詞語：______________________________________________________

3、_____________________【自我評價(jià)】1.我展示了（）2.我補(bǔ)充了（）3.我質(zhì)疑了（）4.我點(diǎn)評了（）5我達(dá)標(biāo)了（）課型學(xué)+展學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識3個(gè)生字，會寫10個(gè)生字，正確讀寫“正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗(yàn)、判斷、胎生、壽命”等詞語。2．正確，流利、有感情地朗讀課文。3．了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】闖關(guān)一：我讀書我收獲一、自主梳理：1．我能大聲朗讀課文，做到讀正確，讀流利，。2．我能讀準(zhǔn)本課的生字、詞語。3我還能把本課易讀錯(cuò)，易寫錯(cuò)的生字找出來和大家交流。易讀錯(cuò)的生字：捕

4、、哺、乳、潛、傾易寫錯(cuò)的生字：“肺”字右部不要寫成“市”二、整體感知1．課文寫了鯨的哪些方面的知識？2.中生活習(xí)性又從哪些方面來介紹的，給我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。__________________________________________________________________3.我能默讀課文，并能用“——”畫出每個(gè)自然段的中心句。導(dǎo)學(xué)航線：1.獨(dú)學(xué)2.對學(xué)3.全班展示【合作探究】闖關(guān)二：我讀書我收獲