《鯨》導(dǎo)學(xué)案

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1、讓興趣滋潤童年！9《鯨》第一課時導(dǎo)學(xué)案審核：審核時間：年級五年級科目語文授課時間課型主備教師柏建莉授課教師教材分析本單元《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動物的一些知識，向?qū)W生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門；《新型玻璃》介紹了一些新型玻璃的特點和用途，以使學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的神奇和威力；《假如沒有灰塵》揭示了科學(xué)家們的重大發(fā)現(xiàn)，闡釋了灰塵與人類的重要關(guān)系。人與自然的關(guān)系。本組教材的幾篇課文是在四年級學(xué)習(xí)說明文的基礎(chǔ)上，延伸與發(fā)展的。四年級下冊“大自然的啟示”通過《自然之道》《蝙蝠和雷達(dá)》等課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生探索大自然的興趣。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生學(xué)習(xí)說明方法，體會作者準(zhǔn)確地用

2、詞、形象地表達(dá)，并把學(xué)到的方法運用到自己的文章中去。對學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力的要求是環(huán)環(huán)相扣，螺旋上升的。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課3個生字，會寫10個生字.2.朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性.3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣.重點1.認(rèn)識本課3個生字，會寫10個生字.2.朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性難點培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣.教學(xué)準(zhǔn)備搜集一些有關(guān)鯨的文字、圖片和課件.導(dǎo)學(xué)流程及策略導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)及時間導(dǎo)學(xué)行為策略教學(xué)資源使用說明創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課出示鯨的圖片：同學(xué)們你們認(rèn)識這種動物嗎?你們對它有什么了解嗎?請和同桌談一談，自由發(fā)言

3、.今天，我們就來一起學(xué)習(xí)《鯨》這篇課文，看看通過學(xué)習(xí)，你對鯨有了什么更深的了解.學(xué)習(xí)生字，讀順課文出示課題讓興趣滋潤童年！自主學(xué)習(xí)初讀感知精讀品味合作探究交流展示內(nèi)化升華課堂檢測拓展延伸自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識的字查字典解決.有些字的音容易讀錯，需要注意.1、出示要求寫的字，注意重點指導(dǎo)容易寫錯的字.如：“肺”字右邊不是“市”，而是“市”，右半邊的筆順是一、廣、斤、市.2、認(rèn)識生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來大家討論.教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解.3、自讀課文

4、，看看課文一共有幾個自然段?每段主要講了什么?指名朗讀課文，檢查是否讀得正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子.默讀課文，邊讀邊思考，你對鯨有了哪些了解?1、自由讀第l自然段，你從哪兒看出鯨很大，畫出有關(guān)語句，然后讀一讀.指名匯報，大家補充，讀出體會.出示句子：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤.2、從這兩個數(shù)字我們體會到了鯨確實很大，這段話中還有描寫鯨很大的數(shù)字嗎?出示句子：我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.自己試著讀一讀，想想應(yīng)該怎樣讀，才能表達(dá)出鯨的確很大.體會用列舉數(shù)字方法來說明的好處.3、你還從哪兒看出鯨很大，把

5、有關(guān)語句讀一讀.自由讀第1自然段，讀出自己的體會.4、小結(jié)寫作方法：作者運用了作比較和列數(shù)字的方法把鯨的大描寫得非常具體.5、引導(dǎo)學(xué)生找出課文中還有哪些地方運用了列數(shù)字的方法.全班交流，試著用列數(shù)字的方法說明一事物.1、辨字組詞。鯨（??????）????哺（??????）????肺（??????）????胎（?????）涼(??????)??????捕（??????）????柿（??????）????始（??????）2、說說課文是從哪些方面介紹了鯨?你最感興趣的是什么？班班通播放朗讀課件補充課件出示相關(guān)內(nèi)容讓興趣滋潤童年！板書設(shè)計教學(xué)后記9.《鯨》第一課時學(xué)生學(xué)習(xí)活動單

6、班級姓名組名時間五年級（）班月日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能認(rèn)識本課3個生字，會寫10個生字.2.我能朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性.3.培養(yǎng)我熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣.學(xué)習(xí)重點：1.我能認(rèn)識本課3個生字，會寫10個生字.2.我能朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性.學(xué)習(xí)難點：培養(yǎng)我熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查找相關(guān)資料，了解課文內(nèi)容。一、課前自主預(yù)習(xí)1、自主學(xué)習(xí)本課的生字。2、初讀課文，了解課文大意。標(biāo)出新詞，不理解的查字典或結(jié)合課文解決。3、默讀課文，邊讀邊思考，你對鯨有了哪些了解?（課前自主讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解較難理解的

7、詞語并作批注。）　　　　　　　________________________________________________我讀文后的疑問一：疑問二：自主評價：A（）B（）C（）組長評價：A（）B（）C（）二、自主學(xué)習(xí)初讀感知讓興趣滋潤童年?。▽W(xué)法提示：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，獨立完成以下內(nèi)容，把觸動自己心靈的詞句畫下來，做做批注。）學(xué)習(xí)生字，讀順課文自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識的字查字典解決.有些字的音容易讀錯，需要注意.1、出示要求寫的字，注意重點指導(dǎo)容易寫錯的字.如：“肺”字右邊不是“市”，而是“市”，右半