張曉剛復(fù)習(xí)的方法.doc

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1、今天下午，我在安寧小學(xué)上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，有幾點(diǎn)感受說出來和大家交流：????首先，個(gè)人梳子梳?；A(chǔ)知識是最基本的內(nèi)容，考試時(shí)候，這部分知識是占50%的，如何落實(shí)基礎(chǔ)知識，這個(gè)要立足學(xué)生?。讓學(xué)生梳理，把基礎(chǔ)的知識一一列舉，可以列表，可以是樹狀圖，列出來，基本的知識便一目了然了，這需要學(xué)生自己做，小組交流，一個(gè)人說，其他人補(bǔ)充。????其次，全班交流補(bǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)就是再小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是補(bǔ)，一個(gè)小組匯報(bào)，全班的同學(xué)補(bǔ)充完整，這樣的一個(gè)過程是全班對知識細(xì)化完整的過程，其他同學(xué)在聽同學(xué)匯報(bào)的時(shí)，再次補(bǔ)充自己梳理的知識，進(jìn)一步完整。實(shí)現(xiàn)學(xué)生對已學(xué)知識的?自我完

2、善。????第三，教師點(diǎn)重點(diǎn)。?很多的重點(diǎn)知識學(xué)生會總結(jié)到，但是內(nèi)在的一些聯(lián)系是學(xué)生很難完全總結(jié)出來，這個(gè)環(huán)節(jié)教師必須點(diǎn)清楚，反復(fù)通過填空、判斷、選擇等練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生的理解，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)知識的內(nèi)化。????第四，易錯(cuò)處挖掘。復(fù)習(xí)階段的易錯(cuò)題要發(fā)動學(xué)生總結(jié)，每人總結(jié)一道題，全班就50多道，把這些題分類，幾個(gè)知識點(diǎn)，幾種題型，快速掃一次，一個(gè)點(diǎn)的類型全部列出來，讓學(xué)生聽學(xué)生說，學(xué)生講，?實(shí)現(xiàn)學(xué)生易錯(cuò)的公開化，這些題是學(xué)生自己認(rèn)識層次的，所以我們要充分給學(xué)生機(jī)會表現(xiàn)。?????第五，拓展解題路。?學(xué)生思路的提升靠學(xué)生的思維，數(shù)學(xué)的核心也是思維。如何拓展思維是復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意的。所以

3、這五分鐘是要把一個(gè)有拓展延伸的問題提出來，?可以是教師準(zhǔn)備，也可以從學(xué)生的問題中提煉，還可以是學(xué)生現(xiàn)場生成，這個(gè)環(huán)節(jié)教師重在觀察和指導(dǎo)，把學(xué)生的思維在已有的基礎(chǔ)上有明顯的拓寬。?????第一輪的復(fù)習(xí)就像收秋，一點(diǎn)一滴的東西都不要落下，否則那對于考試都是致命的，一定要組把基礎(chǔ)知識和技能在這一輪中全部掃清，落實(shí)到每一個(gè)組，每一個(gè)人，教師必須心里清楚，課后的作業(yè)有針對性，不同的人設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，讓學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中有收獲。下一篇：《怎樣寫好半命題作文》上一篇：校園里的小動物-1