猜拳游戲舞--戈萌萌.doc

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1、大班舞蹈：《猜拳游戲舞》執(zhí)教戈萌萌活動(dòng)目標(biāo)：1．能隨音樂(lè)較合拍的舞蹈，感受舞蹈的歡快。2．初步學(xué)習(xí)邀請(qǐng)步，并能熟練的掌握跑跳步，嘗試用猜拳游戲的方法跳邀請(qǐng)舞。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒已學(xué)會(huì)跑跳步、會(huì)玩猜拳游戲2．游戲音樂(lè)、故事情境圖片、舞蹈圖譜活動(dòng)過(guò)程一、幼兒和老師一起玩猜拳的游戲《兩只小蜜蜂》。（2人猜、3人黑白猜）二、反復(fù)欣賞、感受樂(lè)曲，了解舞蹈的名稱和情節(jié)。1．聽(tīng)音樂(lè)，并按節(jié)拍拍手，感受音樂(lè)活潑歡快的性質(zhì)。2．邊聽(tīng)邊用肢體動(dòng)作為樂(lè)曲伴奏，隨音樂(lè)較合拍的舞蹈。（幼兒自編動(dòng)作）3．老師講故事，幼兒了解舞蹈的名稱，理解舞蹈的情節(jié)，為樂(lè)曲配詞并出示圖譜?！芭芷饋?lái)呀跳起來(lái)呀，跳起來(lái)；真

2、高興呀真高興呀，真高興；邀請(qǐng)你呀邀請(qǐng)你呀，邀請(qǐng)你；轉(zhuǎn)一圈呀轉(zhuǎn)一圈呀，轉(zhuǎn)一圈。猜猜猜！”三、用猜拳游戲的方法引導(dǎo)幼兒分階段跳猜拳游戲舞。1．老師邀請(qǐng)二個(gè)能力強(qiáng)的幼兒跳舞：“看看我是怎樣邀請(qǐng)朋友跳猜拳游戲舞的？”（邊拍手邊跳跑跳步）2．“什么時(shí)候邀請(qǐng)朋友？邀請(qǐng)時(shí)站在哪？一共邀請(qǐng)了幾位小朋友？邀請(qǐng)時(shí)做了什么動(dòng)作？沒(méi)有被邀請(qǐng)的小朋友做什么動(dòng)作”（邀請(qǐng)步）3．“邀請(qǐng)好朋友后又做了什么動(dòng)作？”（轉(zhuǎn)一圈）4．“最后我們玩了一個(gè)猜拳游戲，贏的站到圈內(nèi)當(dāng)邀請(qǐng)者，輸?shù)恼驹趫A圈上繼續(xù)拍手，如果打平手要快速再猜一次”5．在音樂(lè)的伴奏下，幼兒嘗試跳《猜拳游戲舞》。四、完整表現(xiàn)，師生跳《猜拳游戲舞》。分

3、別請(qǐng)兩個(gè)幼兒、四個(gè)幼兒……出來(lái)做邀請(qǐng)者，邀請(qǐng)朋友按規(guī)則跳猜拳游戲舞。作品分析：《猜拳游戲舞》是一首歡快的樂(lè)曲，為了讓幼兒更好的了解舞蹈的名稱和理解舞蹈的情節(jié)，我為這首樂(lè)曲配上朗朗上口的兒歌、圖譜。有利于幼兒更好的熟悉音樂(lè)，自由的創(chuàng)編動(dòng)作，在我分段跳猜拳游戲舞時(shí)，幼兒通過(guò)觀察、分析、討論，不斷地找出猜拳游戲舞的方法和規(guī)則。