讓思維插上翅膀-突破思維定勢(shì).doc

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1、呼和浩特市第二十九中學(xué)讓思維插上翅膀——突破思維定勢(shì)【活動(dòng)目的】1、激發(fā)同學(xué)們開(kāi)拓思維。2、充分激發(fā)同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)意的潛質(zhì)?！净顒?dòng)時(shí)間】1課時(shí)【活動(dòng)道具】筆和紙【活動(dòng)場(chǎng)地】室內(nèi)【活動(dòng)程序】1、測(cè)一測(cè)：看看你擺脫思維定勢(shì)的能力如何。1)什么海無(wú)邊？（苦海）2)在什么情況下1+2不等于3？（錯(cuò)誤）3)把一根火柴從半米高的地方落下，你能讓它落下后不再滾動(dòng)嗎?（把火柴從中間折彎）4)船順流而下通過(guò)一座橋洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)貨物裝得多了一點(diǎn)，約高出2厘米，無(wú)法通過(guò)。想要卸掉一些貨物，無(wú)奈貨物是整裝的，一時(shí)無(wú)法卸下。有什么方

2、法能夠不卸貨，使船通過(guò)嗎？（往船上加一些石頭）5)有一輛卡車(chē)，堆裝著很高的貨物。當(dāng)要通過(guò)一座鐵路橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)貨物高出橋洞1厘米，卡車(chē)無(wú)法通過(guò)。卸貨重裝很費(fèi)事，請(qǐng)你想想辦法，應(yīng)該怎樣通過(guò)。（將輪胎放一些氣）6)皮球里面是空氣，那么橡皮游泳圈里面是什么？（人）7)什么飯不能在夜里吃？（早飯和午飯）5呼和浩特市第二十九中學(xué)1)我們?nèi)フ已揽漆t(yī)生，內(nèi)科醫(yī)生卻從里面出來(lái)了，是怎么一回事？（內(nèi)科醫(yī)生來(lái)看牙病或有事找牙科大夫）2)北京火車(chē)站戴最大號(hào)帽子的人是誰(shuí)？（頭最大的人）3)世界上出生了一個(gè)最漂亮的小女孩，那么會(huì)發(fā)生什么事情？

3、（世界上多了一個(gè)女人）4)一個(gè)瘸腿的老人上了公交車(chē)，卻沒(méi)有人讓座，這件事又發(fā)生在以文明著稱(chēng)的城市。有這種事嗎，為什么？（車(chē)上有空的座位）5)時(shí)鐘的長(zhǎng)短針不停地走。問(wèn)長(zhǎng)短針在一晝夜中有幾次完全正好不差地重合？（永遠(yuǎn)也不會(huì)完全重合）6)點(diǎn)燃了10根蠟燭，“噗，噗，噗”連續(xù)吹滅了6根，問(wèn)還有幾根蠟燭？（10）7)請(qǐng)你用四根火柴拼出一個(gè)“田”字。（四根火柴并攏）8)請(qǐng)你用三根火柴擺出一個(gè)大于3小于4的數(shù)字。（圓周率π）自我分析：上述題你如果答對(duì)8道以上，說(shuō)明你有一定的擺脫常規(guī)的能力；答對(duì)10道以上，說(shuō)明你的創(chuàng)新能力比較強(qiáng)

4、；如果答對(duì)了13道題，說(shuō)明你的思維靈活性很強(qiáng)；如果你16道題都答對(duì)了，那你擺脫思維定勢(shì)的能力非常強(qiáng)，能夠很好地?cái)[脫常規(guī)的束縛，有極強(qiáng)的求異、創(chuàng)新能力?！?呼和浩特市第二十九中學(xué)什么是思維定勢(shì)？也稱(chēng)心向，指由過(guò)去的思維活動(dòng)造成的一種心理狀態(tài)，它往往使我們用比較固定的方式去進(jìn)行認(rèn)知或做出反應(yīng)。2、活動(dòng)環(huán)節(jié)1)分小組，每個(gè)組用○○〓△△發(fā)揮想象力，組成各種圖形，然后派代表來(lái)解釋圖形的含義。2)“孵化想象之蛋”：每個(gè)小組用“○”任意填圖，發(fā)揮想象力。啟發(fā)提問(wèn)：同學(xué)們平時(shí)有什么發(fā)揮想象力、突破思維定勢(shì)的竅門(mén)？3、我們?nèi)绾伪?/p>

5、免思維定勢(shì)的消極作用。法國(guó)科學(xué)家貝爾納說(shuō)過(guò)：“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的最大障礙是已知的東西?！敝袊?guó)也有一句古話：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！闭f(shuō)明我們已有的認(rèn)識(shí)有時(shí)會(huì)阻礙我們解決問(wèn)題時(shí)作出新的創(chuàng)造。當(dāng)然，這不是知識(shí)本身的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該對(duì)已有認(rèn)識(shí)的障礙作用有清醒的估計(jì)，使自己能夠擺脫這些不利的約束，找到問(wèn)題的關(guān)鍵。怎么樣，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你能了解思維定勢(shì)，并自覺(jué)地?cái)[脫常規(guī)的束縛嗎？即使不能也不要緊，這不是一朝一夕就可以練成的。只要你知道有“思維定勢(shì)”的存在，在日常生活中能有意識(shí)地?cái)[脫常規(guī)，打破老框框、老辦法，變換角度，那你就是一個(gè)具

6、有創(chuàng)新精神的人。5呼和浩特市第二十九中學(xué)【活動(dòng)延伸】敢想敢畫(huà)在20分鐘內(nèi)，同學(xué)們需要在固定圖畫(huà)紙上進(jìn)行添加或涂改，形成新的作品。同學(xué)們可以無(wú)限發(fā)揮自己的創(chuàng)意，在規(guī)定的時(shí)間盡量多地創(chuàng)造出自己心目中的作品。︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱

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