幼兒園中班教案《小雞快跑》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《小雞快跑》帶反思中班教學(xué)計劃《小雞快跑》包括對適用于中班的體育主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們體驗?zāi)鸽u對雞的愛，練習(xí)聽信號穿越跳躍，繞過障礙，發(fā)展步行，跑步，跳躍和其他基礎(chǔ)知識。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，讓我們看看具有反思性教學(xué)計劃的幼兒園中班《小雞快跑》?；顒幽繕?biāo)：1.練習(xí)聆聽信號，以幫助越過跳躍并繞過障礙物。2.體驗?zāi)鸽u對雞肉的熱愛。3.培養(yǎng)基本動作和行走，跑步和跳躍等動作的敏感性和協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)孩子的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)謙虛?；顒訙?zhǔn)備：可樂瓶被安排在“樹林”中，以將距離地面30厘米的繩索固定在“籬笆”中雞媽媽頭飾一鷹頭飾四活動程序：一，開始部分1

2、，排隊練習(xí)：組織孩子跟著一個大圓圈。（繞圈走在進(jìn)行一些高空行走，矮人行走和其他模仿動作時，將團(tuán)隊分成了六路。2，模仿動作：帶領(lǐng)孩子背誦歌曲，同時做模仿動作'鳥醒來，站在樹枝的樹皮上；小貓醒了，摸了摸胡須。大象醒了，甩甩鼻子在顫抖；兔子醒了，高興地跳了起來?！岸?，基礎(chǔ)部分（一）導(dǎo)入游戲1.（老師帶來了雞媽媽的頭飾）。誰會來？（雞媽媽）現(xiàn)在，您將玩雞，與您的媽媽排隊，到草地練習(xí)技能?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒模仿雞，四處走動，奔跑，捉蟲子等）2，養(yǎng)雞技巧（場地布置簡介）雞，請看前面正要來到小樹林，我們必須越過“柵欄”并繞過“小樹林”。首先看看“媽媽”如何穿越這個地方。（老師們展示

3、了跳躍和靈活繞行的障礙。）在這里穿越時，小雞必須小心，不要碰到籬笆和小樹。組織兒童鍛煉以糾正幼兒的錯誤動作。（2）游戲：跑雞1.介紹游戲規(guī)則：（兒童的收藏）小雞足夠勇敢，可以順利穿越小樹林。雞媽媽聽說有幾只鷹飛過這里（選擇4個孩子玩鷹）。仍在草地上玩耍，當(dāng)聽到母親發(fā)出的信號，“老鷹來了”，越過柵欄躲在樹林中，不要讓老鷹抓住它。2，“雞媽媽”帶領(lǐng)“雞”在草地上行走或采取行動逃避障礙。根據(jù)兒童活動的情況，老師發(fā)出了“鷹即將來臨”的信號。這時，玩鷹的幼兒可以飛起來捉住雞，而雞必須找到逃離樹林的方法。當(dāng)老鷹抓到2-3只小雞時，小雞和老鷹改變了角色游戲，重新開始。第三端1.

4、帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行放松運動：小雞勇敢并且受過訓(xùn)練，可以避開鷹?，F(xiàn)在可以和雞媽媽一起做放松運動！2，好的，現(xiàn)在我們有一個好的團(tuán)隊可以回家休息?。◣ьI(lǐng)孩子們排成隊，學(xué)習(xí)小雞回到教室的動作）教學(xué)反思：這次活動使我非常富有成效。我意識到自己有更多的不足之處，并且學(xué)到了很多良好的教育和教學(xué)經(jīng)驗。對我自己來說是一個很好的進(jìn)步。將來我觀察教學(xué)活動時不會再出現(xiàn)了。拒絕和恐懼，我相信通過這樣的磨練，我可以成為一把敏銳的“劍”，并成長為一名優(yōu)秀的學(xué)前老師。小百科全書：雞是一種家禽。雞肉是從野生生雞肉中提取的。它的馴化歷史至少有4,000年，但是直到1800年，雞和雞蛋才成為批量生產(chǎn)的商品

5、。雞的類型有火雞，烏骨雞，野雞等。該雞也是十二生肖的一個屬。