幼兒園小班教案《自制泡泡水》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《自制泡泡水》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《自制泡泡水》包括對小班以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們在制作泡沫水的過程中體驗(yàn)操作和探索的樂趣，并體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)習(xí)如何制作泡沫。泡水，并嘗試使用線條。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并用適當(dāng)?shù)脑~匯表述。來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的003010幼兒園班級(jí)。[活動(dòng)]1.了解如何制作氣泡水的操作活動(dòng)。2.體驗(yàn)制作氣泡水過程中的操作和探索樂趣，并體驗(yàn)成功的喜悅。3.嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用適當(dāng)?shù)脑~匯表述它們。4.初步了解其特征。[活動(dòng)準(zhǔn)備]熱茶，小湯匙，每人不同形狀的泡沫工具，糖，洗滌劑，四個(gè)人，泡

2、沫音樂，圖片。[活動(dòng)困難]讓孩子們知道如何通過操作活動(dòng)制作泡沫水?！净顒?dòng)步驟】1.引入了游戲“趕上泡泡”。（激勵(lì)孩子們參加活動(dòng)，體驗(yàn)玩泡泡的樂趣。）※老師展示了吹泡泡的工具。老師：孩子們，您認(rèn)為老師給您帶來了什么？它能做什么？※老師：孩子們，你喜歡氣泡嗎？讓我們和老師一起玩泡泡游戲?。úシ乓魳罚蠋煟鹤脚菖莶缓猛鎲?？你知道老師的泡泡水從哪里來嗎？老師在這樣做嗎，孩子們想泡水嗎？2.介紹用于制造氣泡水的材料。※孩子們可以自由觀看材料并談?wù)撈鋬?nèi)容。※請通過嗅覺，品嘗和觸摸來讓孩子知道他面前有一杯熱茶?！堊層變浩穱L，并注意將糖放入小碗中

3、。※讓孩子們說洗滌劑。3.制作泡泡水，讓孩子們感受到快樂的喜悅和探索的興趣?！鶐煟汉⒆觽兪欠駠L試看看熱茶是否可以吹泡泡？幼兒嘗試用泡沫工具吹泡泡?！鶐煟簾岵璨荒艽蹬菖?，孩子們可以嘗試添加一些東西來吹泡泡。幼兒可以自由探索，老師可以觀察幼兒的操作，并專注于指導(dǎo)不敢大膽嘗試的幼兒?！尨蹬菖莸暮⒆雍筒淮蹬菖莸暮⒆咏榻B自己的生產(chǎn)過程。并使用圖片顯示孩子手術(shù)的過程和結(jié)果。茶+白糖不能泡水。茶和清潔劑也可以在沒有氣泡水的情況下生產(chǎn)。茶+白糖+清潔劑可以使氣泡水?！蠋熆偨Y(jié)并演示手術(shù)過程。4，播放音樂，孩子開始吹泡泡。※老師：未通過考試的孩子再試

4、一次，然后再吹泡泡?！⒆觽兛梢宰杂纱蹬菖荩尯⒆觽兏惺艿阶约旱呐菖荽蹬菖莸臉啡?。5.活動(dòng)擴(kuò)展。（讓年幼的孩子猜測用不同形狀的吹泡泡工具可以吹出什么形狀的泡泡。）※老師：孩子們，老師給孩子們的泡泡工具的形狀是什么？※老師：今天孩子們很好。我做了吹泡泡的水。現(xiàn)在，我和老師一起去教室外面玩吹泡泡的游戲，并仔細(xì)觀察這些形狀的吹泡泡。氣泡是什么形狀？好吧，讓我們和老師一起去，讓我們一起玩。[活動(dòng)反映]吹泡泡是每個(gè)孩子童年最喜歡的游戲。最近，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子們對吹泡泡很感興趣，因此我根據(jù)孩子的能力和年齡設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)?！蹲灾婆菖菟吠ㄟ^這項(xiàng)活動(dòng)

5、，我意識(shí)到雖然小班級(jí)的孩子還很小，沒有經(jīng)驗(yàn)，語言能力也很差，但是他們對這樣的探究活動(dòng)非常感興趣，因此這項(xiàng)活動(dòng)非常成功?；顒?dòng)中100％的孩子很高興參加活動(dòng)，他們跟隨了我的腳步。只有一些孩子想品嘗制作中所用的材料，但是在我強(qiáng)調(diào)了它們之后，他們也參加了活動(dòng)。值得稱贊。因此，我認(rèn)為，只要我們選擇孩子感興趣的內(nèi)容并遵循他們對事物的探索特征，他們也可以在小班級(jí)中開展科學(xué)活動(dòng)。小百科全書：氣泡，是指空氣中的某些液體，圓形或半圓形，橢圓形的氣泡等。