幼兒園小班教案《小魚(yú)游》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《小魚(yú)游》小班教學(xué)計(jì)劃《小魚(yú)游》適用于小班教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受到小魚(yú)游泳的快樂(lè)景象，感知小魚(yú)游泳的形象，展示小魚(yú)在不同音樂(lè)環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)，幫助讓孩子體驗(yàn)并理解故事的內(nèi)容，嘗試解釋簡(jiǎn)單的事情，讓我們看一下幼兒園班003010的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.感知小魚(yú)游動(dòng)的圖像，顯示小魚(yú)在不同音樂(lè)環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)。2，感受小魚(yú)游泳的快樂(lè)場(chǎng)面。3.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事的內(nèi)容，并嘗試解釋簡(jiǎn)單的事情。4.訓(xùn)練孩子大膽說(shuō)話(huà)，說(shuō)出完整單詞的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT，各種音樂(lè)表現(xiàn)出小魚(yú)游泳的態(tài)度，鱷魚(yú)不倒翁活動(dòng)程序：一，引言：感知一條小魚(yú)的形象1.今天，老師帶您到一個(gè)有趣的地方來(lái)跟進(jìn)?。úシ乓魳?lè)

2、：我的車(chē)）2，美麗的海灘就在這里！誰(shuí)將在海里游泳？（播放音樂(lè)：小雨有）3.我們一起去旅行，誰(shuí)來(lái)了！4.觀(guān)察動(dòng)畫(huà)中的小魚(yú)，并談?wù)搶W(xué)校魚(yú)在做什么？?jī)芍恍∈謸崦?，變成一條小魚(yú)在游；在兩只小手的后面，搖動(dòng)尾巴，與魚(yú)一起游泳；將雙手放在前后，一條小魚(yú)游動(dòng)；簡(jiǎn)介：各種小魚(yú)在海里游泳和游泳，我們也隨音樂(lè)一起游泳。（播放音樂(lè)：Xiaoyuyou）聰明的小魚(yú)會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏游動(dòng)！二，聽(tīng)猜猜，猜小魚(yú)的動(dòng)作（1）片段11.小魚(yú)真的很高興游來(lái)游去。突然發(fā)生了什么事？（播放音樂(lè)：大鱷魚(yú)）簡(jiǎn)介：大聲的聲音聽(tīng)起來(lái)有些嚇人。事實(shí)證明，大鱷魚(yú)來(lái)了。2，別怕，魚(yú)媽媽告訴你，只要我們不動(dòng)，變成石頭魚(yú)，大鱷魚(yú)就找不到我們。3，

3、小魚(yú)，耳朵要仔細(xì)聽(tīng)，不要被大鱷魚(yú)抓到?。úシ乓魳?lè)：小魚(yú)之旅+大鱷魚(yú)）（2）片段21，小魚(yú)游動(dòng)，終于逃脫了大鱷魚(yú)。小魚(yú)很無(wú)聊，他們必須玩同樣有趣的東西，聽(tīng)音樂(lè)，猜猜小魚(yú)在玩什么？（播放音樂(lè)：幻燈片）簡(jiǎn)介：音樂(lè)就像是一步一步地爬上樓梯，然后向下滑動(dòng)“to”，就像我們喜歡播放的幻燈片一樣。2，小魚(yú)寶寶，我們聽(tīng)音樂(lè)也來(lái)玩幻燈片。（三）片段三小魚(yú)累了，想回家，但是在回家的路上，小魚(yú)遇到了一群大石頭。讓我們一起聽(tīng)音樂(lè)，猜猜小魚(yú)如何游過(guò)？（播放音樂(lè)：駕駛火車(chē)）簡(jiǎn)介：音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像火車(chē)的一部分，一個(gè)小魚(yú)寶寶，然后是一個(gè)隊(duì)列。2，那么多石頭太危險(xiǎn)了，讓我們提醒小魚(yú)：“小魚(yú)，一個(gè)跟隨”3.請(qǐng)問(wèn)幾條小魚(yú)和我一起游

4、泳。（請(qǐng)先請(qǐng)幾個(gè)孩子演示，然后再請(qǐng)所有孩子一起游泳。）魚(yú)必須跟上我的步伐。這個(gè)魚(yú)媽媽不能落后?。úシ乓魳?lè)：駕駛火車(chē)）4，（播放音樂(lè)：小魚(yú)游泳）小魚(yú)寶寶，我們的家終于在這里！三，游戲：小魚(yú)游（隨機(jī)音樂(lè)：孩子們根據(jù)音樂(lè)做相應(yīng)的小魚(yú)游。）（重復(fù)次數(shù)）我請(qǐng)小魚(yú)寶寶一起玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，游泳和掌握技巧?；顒?dòng)額外資訊：小魚(yú)寶寶，您的耳朵真的很振奮！下次我們?nèi)ズ＿厡ふ移渌麆?dòng)物和好朋友嗎？首先去尿液洗手，喝點(diǎn)水休息。小百科全書(shū)：魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。它們生活在地球上幾乎所有的水生環(huán)境中-淡水湖泊，通向咸海和海洋的河流。