幼兒園小班教案《毛線團(tuán)》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《毛線團(tuán)》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《毛線團(tuán)》包括對(duì)適用于小班的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以使用孩子的語(yǔ)言和歌曲的動(dòng)作來(lái)感知曲線的軌跡來(lái)表達(dá)毛線群體，并學(xué)習(xí)從中汲取靈感從里到外，呈現(xiàn)出一群球。毛線組敢于使用各種顏色來(lái)表示毛線組，養(yǎng)成了取筆和正確放置筆的好習(xí)慣。來(lái)看看幼兒園小班《毛線團(tuán)》，其中對(duì)課程計(jì)劃有一些思考。[活動(dòng)]1.學(xué)會(huì)從內(nèi)到外畫一個(gè)螺旋線，畫出一組毛線球。2.隨著兒童歌曲的語(yǔ)言和移動(dòng)，曲線的軌跡由曲線的軌跡表示。3，敢于使用多種顏色來(lái)表示羊毛團(tuán)，養(yǎng)成取筆正確的習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒觀察，操縱

2、和表達(dá)的能力，并提高其審美趣味和創(chuàng)新意識(shí)。5.感受工作的美麗。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1，貓頭飾品，一組毛球，一塊黑板，一些彩色粉筆。2，兒童讀物，油畫棒，紙。【活動(dòng)步驟】首先，介紹歌曲《小花貓》，并介紹紗線組以討論羊毛組的外觀。1.師生餐桌演唱歌曲《小花貓》。老師：小貓抓老鼠想玩。你知道他想玩什么嗎？顯示羊毛組：這是什么？它是什么樣子的？請(qǐng)仔細(xì)觀察孩子并談?wù)撍?。孩子們正在討論?，圍繞羊毛團(tuán)，感知纏繞的動(dòng)作。老師演示了紗線組的纏繞，以便孩子感覺到羊毛線組從小到大成長(zhǎng)并從中心向外擴(kuò)展。其次，老師利用孩子們的歌曲來(lái)幫助孩子們理解和

3、把握從內(nèi)到外畫的螺旋線，并指導(dǎo)孩子們和老師在毛團(tuán)周圍轉(zhuǎn)一圈。第三，老師唱歌唱歌，并示范羊毛小組的繪畫。老師：繞線組，繞線組，繞線繞成一圈，繞線越大，繞線越大，羊毛線就纏起來(lái)。鼓勵(lì)幼兒唱歌時(shí)練習(xí)。第四，兒童繪畫毛團(tuán)，老師導(dǎo)游。引導(dǎo)孩子進(jìn)行動(dòng)手操作，激發(fā)孩子在小貓上添加很多彩色的羊毛球。鼓勵(lì)幼兒背誦歌曲，同時(shí)提醒他們圍成一圈。老師導(dǎo)游。第五，展覽兒童作品，使兒童欣賞評(píng)價(jià)。讓孩子們談?wù)撍麄兿矚g哪幅畫，為什么？贊揚(yáng)可以使用大膽色彩的幼兒。教學(xué)反思：年幼的孩子對(duì)毛呢小組非常感興趣，可以積極回答老師的問題，但是在孩子討論的這個(gè)階

4、段，我應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)可以體驗(yàn)的場(chǎng)景。我將研究更多和學(xué)習(xí)更多，以便將來(lái)的教學(xué)活動(dòng)可以更好。小百科全書：羊毛通常是指從羊毛紡制的紗線，并且還具有不同類型的化學(xué)纖維紡制紗線，例如：腈綸，聚酯纖維和波斯纖維。