幼兒園大班教案《香蕉彎彎》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計劃《香蕉彎彎》帶反思大班教學(xué)計劃《香蕉彎彎》包含對大班主題教學(xué)活動的思考，讓孩子們在語言和動作中愉快地表達他們的想象力，了解香蕉在觀看，交談和玩耍過程中的形狀特征，并積極參與閱讀活動。您可以與您的同伴一起閱讀。來看看幼兒園班《香蕉彎彎》，對課程計劃有所反思。活動目標(biāo)：1.了解香蕉在觀看，交談和玩耍過程中的形狀特征。2.用言語和行動表達您的想象力。3.積極參加閱讀活動，并能夠與同齡人一起閱讀。4.讓孩子們能夠在小組面前表演和表達自己。5.讓孩子感到快樂和有趣，并在不了解的情況下學(xué)習(xí)知識。活動準(zhǔn)備：1.幾個香蕉。2.一個大信封，漢字卡。3.兒童閱讀卡，物理投影儀

2、。活動程序：一是開展進口活動，產(chǎn)生興趣。1.在神秘禮物包的幫助下，鞏固對“香蕉”的認(rèn)識，激發(fā)孩子們參加活動的興趣。2.引導(dǎo)孩子談?wù)撓憬兜男螤?，出示單詞卡片“彎曲”，并引導(dǎo)孩子找到單詞結(jié)構(gòu)中的秘密。其次，設(shè)定游戲場景，激發(fā)孩子的想象力。老師：這個香蕉將是一個把戲，你相信嗎？將香蕉放入各種形狀，然后請年幼的孩子以小攝影師的身份為香蕉娃娃拍照。激發(fā)孩子說出自己的想法，并鼓勵孩子用行動或語言表達自己的想法。第三，使用圖標(biāo)指導(dǎo)孩子們閱讀。以圖片文件夾的形式展示兒童歌曲的內(nèi)容，并引導(dǎo)兒童集體閱讀。第四，看圖片猜漢字。請自由地告訴孩子們，您喜歡哪個中國嬰兒，您怎么知道？你在哪里看的？第五

3、，自由創(chuàng)建和共享香蕉。1.每個孩子拿一根香蕉，放在一個擺錘中。想一想，說，做點什么。2.一起分享香蕉，并從“整體→部分→否”的逐步過程中感知交流，教育孩子們將果皮放到指定的地方?；顒臃此迹合憬妒怯變菏煜さ囊环N水果，其外觀很容易讓人聯(lián)想到幼兒。我根據(jù)幼兒的年齡特征和認(rèn)知水平選擇了這個主題。在“猜測”，“看”，“說話”，“閱讀”中，調(diào)動了孩子們參加活動的熱情，特別是讓孩子成為一個小攝影師。感到特別興奮。圖片和文字形式的閱讀內(nèi)容可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。具有較強個人能力的幼兒可以完全閱讀它，但是有些孩子仍然缺乏仔細(xì)觀察圖片的能力，因此他們需要在閱讀活動中進行更多的訓(xùn)練。小百科全書：

4、香蕉植物簇生，有莖，短型的高度小于3.5米，一般小于2米，高型的高度為4至5米，假莖為濃綠色，有黑點，尤其是白色粉末。有很多部門。