小班安全活動(dòng)教案：小手洗干凈教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班安全活動(dòng)課程計(jì)劃：小手洗干凈課程計(jì)劃（帶教學(xué)反思）小班安全活動(dòng)小手洗干凈課程計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，掌握正確的洗手方法，了解洗手的好處，養(yǎng)成習(xí)慣用肥皂洗手，適合幼兒園老師們?nèi)バ“喟踩顒?dòng)課，來(lái)看看小手清理課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.掌握正確的洗手方法，了解洗手的好處。2.養(yǎng)成用肥皂洗手的習(xí)慣。3，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，幼兒學(xué)過(guò)《洗手歌》;2，六盆，幾個(gè)肥皂，每人一條毛巾。活動(dòng)程序：首先，《洗手歌》導(dǎo)入，激發(fā)興趣。老師在做行動(dòng)的同時(shí)說(shuō)孩子們的歌。其次，了解洗

2、手的好處。老師：我們說(shuō)我們應(yīng)該經(jīng)常洗手。那么，我們?yōu)槭裁匆?jīng)常洗手？2.孩子們討論交換答案;3，師的總結(jié)：除了臟，殺菌，預(yù)防疾病。第三，探索洗手的正確方法。老師：如何洗手是對(duì)的？2.孩子們洗手，互相觀察和體驗(yàn)。3.討論為問(wèn)題溝通洗手的方法。4，總結(jié)正確的洗手方法首先卷起袖子，弄濕手，用手掌擦拭肥皂，然后前后搓手，然后用水擦邊，然后舔三次，用毛巾擦干凈。四，競(jìng)爭(zhēng)：誰(shuí)洗的最干凈。1.孩子應(yīng)該去洗手間洗手，注意使用正確的洗手方法。2，老師稱贊孩子們洗得正確，干凈，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了一些孩子不正確的洗滌方法。活動(dòng)反映：1.幼兒的良好習(xí)慣不可能在一兩天內(nèi)形成?？赡苡泻芏啻蔚＝處煈?yīng)善于觀察和發(fā)

3、現(xiàn)，及時(shí)糾正問(wèn)題，及時(shí)鞏固問(wèn)題。2，在兩項(xiàng)活動(dòng)中的第一次活動(dòng)，讓孩子對(duì)肥皂產(chǎn)生濃厚的興趣，讓那些不想擦肥皂的人擦上肥皂;第二個(gè)活動(dòng)，讓孩子們玩肥皂，孩子不能洗干凈改變?；顒?dòng)中的孩子們對(duì)“打肥皂”非常感興趣。通過(guò)獨(dú)立探索，他們發(fā)現(xiàn)了許多肥皂的秘密，它們可以溶解在水中，有些具有香味，有些具有藥用味道，并且它們手上會(huì)有很多手。小泡沫，可以消毒.了解肥皂在游戲中的使用，并學(xué)習(xí)如何用肥皂正確洗手。4.在活動(dòng)期間找到（1）個(gè)別孩子只關(guān)心玩玩具而忽略了探索肥皂的秘密。在這方面，老師應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo);（2）在活動(dòng)中，應(yīng)引導(dǎo)兒童盡量不要在衣服上取水，撒在地上，并培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。