大班主題活動教案：健康的牙齒教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班主題活動課程計劃：健康的牙科課程計劃（反思教學(xué)）大班主題活動健康牙科教學(xué)計劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解各個部分的名稱和功能。知道正確保護的牙齒牙齒的方法，知道牙齒健康對我們的身體有益，適合幼兒園老師參加大班主題活動課，來看健康的牙科課程計劃。事件設(shè)計背景由于不同的生活環(huán)境和家庭教育方法，農(nóng)村地區(qū)的兒童對牙齒保護知之甚少。為了彌補兒童在保護牙齒方面缺乏知識，我開發(fā)了這樣一種《健康的牙齒》活動。該計劃不僅讓幼兒了解牙齒的相關(guān)知識，還教孩子們?nèi)绾握_刷牙。活動目標(biāo)1.了解牙齒各部位的名稱和功能，并了

2、解如何正確保護牙齒。2.了解牙齒健康對身體有益。3.學(xué)會以正確的方式刷牙。4，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5.了解主要癥狀，了解預(yù)防和治療的自我保護意識。教學(xué)重點，難點困難：知道如何保護牙齒并學(xué)會正確的刷牙方法?；顒訙?zhǔn)備教具：教師-掛圖，視頻《牙疼怪誰》，音樂《刷牙歌》，牙科模型。兒童-牙齒，小鏡子，水果?；顒映绦蚴紫?，認出牙齒：1，引言：請孩子們給自己的伴侶微笑。2，顯示牙齒掛圖：老師告訴孩子牙齒各部位的名稱，同時讓孩子照鏡子找出相應(yīng)的牙齒，讓孩子觸摸前面的牙齒模型，感受牙齒形狀的差異。3.讓孩子在嘴里取一塊水果，體驗牙齒的不同功能。4，老師和孩子一起總結(jié)：門牙是用來

3、切菜的;犬科動物用來撕食物;磨牙（牙齒）用于磨碎食物。二，了解牙齒的生長：老師講述了為幼兒換牙的過程。2.讓孩子們討論：在更換牙齒時你應(yīng)該注意什么？3，老師提示：牙齒更換時要注意口腔衛(wèi)生，早晚堅持刷牙，不要碰牙，多吃耐嚼食物。第三，學(xué)習(xí)如何保護牙齒：1.播放視頻《牙疼怪誰》引導(dǎo)孩子們討論。（1）為什么熊有牙痛？（2）牙痛對我們有什么影響？（3）我們應(yīng)該如何保護牙齒？（4）讓牙齒健康的最佳方法是什么？2，通過音樂《刷牙歌》教孩子刷牙的正確方法。3，孩子組前面要用自己的牙科工具來展示刷牙的全過程。四，活動總結(jié)：1.老師總結(jié)：牙齒是我們的好伙伴。保護牙齒是一件非常重要的事情。孩

4、子們應(yīng)該堅持早晚刷牙，這樣我們從小就能擁有白色健康的牙齒。2，兒童用音樂《刷牙歌》一邊唱歌，一邊做出動作。教學(xué)反思1.對活動過程的反思：這項活動充分反映了幼兒的主體。在情感，態(tài)度，能力，知識，技能和其他方面獨立發(fā)展。老師并不完全了解孩子的生活規(guī)律，他們是否有早晨和晚上刷牙的習(xí)慣，孩子的刷牙方法是否正確，但通過這項活動，老師們能夠知道他們在做什么。在本課中，教師-孩子之間的互動和孩子之間的溝通得到充分體現(xiàn)，使教師能夠充分了解孩子。2.分析活動的影響：通過教師組織的指導(dǎo)和觀察活動，孩子們在快樂活動中學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，進一步了解保護牙齒的正確方法。我知道換牙是我們每個人成長的

5、必要階段。在更換牙齒時必須注意口腔衛(wèi)生，堅持早晚刷牙，不要碰牙，吃更耐嚼的食物。3.不足：本課程是我鎮(zhèn)級教學(xué)和研究活動的示范課程。我覺得孩子們在活動中準(zhǔn)備的食物是單一的，所以犬的功能經(jīng)驗并沒有讓孩子更好地練習(xí)。由于課堂活動數(shù)量有限，刷牙過程不能分組顯示。4.改善措施：盡管領(lǐng)導(dǎo)和老師在活動結(jié)束后收到了良好的評價，但我知道仍有許多需要改進的地方。我想通過這項研究更多地了解幼兒活動和教師準(zhǔn)備，并了解一些新的想法以及教育孩子的方法和方法。如果你讓我重新參加這個活動課程，我會將領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見添加到我的活動中。這是我的教學(xué)和學(xué)習(xí)課程，以取得更好的教學(xué)效果。