大班健康活動教案：保護我們的牙齒教案(附教學反思).doc

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1、大班健康活動教學計劃：保護我們的牙科教學計劃（反思教學）大班健康活動保護我們的牙科教學計劃（反思教學）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，困難，活動準備，活動過程，教學反思等，讓孩子們知道細菌帶給我們的牙齒。危害，讓孩子知道如何談論衛(wèi)生，愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個健康的孩子，適合幼兒園老師參加大班健康活動課，來看看我們的牙科教學計劃的保護。事件設計背景因為這個班的孩子不刷牙;為了培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣和愛刷牙;結合幼兒的年齡特點，設計活動過程?；顒幽繕?.讓孩子知道細菌給我們的牙齒帶來的傷害。2，讓孩子知道如何談論衛(wèi)生，愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

2、慣，做一個健康的孩子。3，初步了解健康的小常識。4.最初了解預防疾病的方法。5.了解主要癥狀，了解預防和治療的自我保護意識。教學重點，難點讓孩子們知道如何保護我們的牙齒并養(yǎng)成刷牙的好習慣活動準備1，F(xiàn)lish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖的圖片2，一套牙科模具活動的過程（活動過程的介紹不一定要詳細記錄教師和學生的所有對話和活動，但應明確重現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，即開始，基本，結束和擴展。注意：關注基本鏈接）1.開始會話：投影動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓孩子觀看并思考以下問題2，基本鏈接：老師提問題介紹主題一個。寶寶為什么要牙疼？灣熊媽媽把熊寶寶送到哪兒了？c，醫(yī)生

3、如何處理？3.鼓勵幼兒熱情地回答問題。在回答問題后，讓孩子們自由討論以及如何保護我們的牙齒。4，讓孩子們到舞臺上展示他們通常如何刷牙5，老師演示正確的刷牙方法6.結束會議：教師總結如何保護我們的牙齒7.延伸：讓孩子們進入“娃娃屋”區(qū)域玩牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。教學反思1.對活動過程的反思:(以下幾個方面，應分析是否總結經驗或提出改進措施的原因）（1）反思幼兒的發(fā)展，這種教學活動的學習內容非常愉快，易于接受。有適度的自由空間。通過同伴和教師的互動，他們可以在情感，態(tài)度，能力，知識和技能方面獨立發(fā)展。（3）反思師生之間的互動，教師與孩子之間缺乏合作，教師可以發(fā)揮

4、牙醫(yī)的作用，使孩子發(fā)揮熊寶寶教學的作用會更好。2.分析活動的影響。教學活動取得了預期的效果，孩子們注意到牙齒的衛(wèi)生和健康。我發(fā)現(xiàn)許多年幼的孩子不必被提醒用餐后漱口的習慣。早上檢查牙齒的衛(wèi)生習慣也有很大改善。