大班美術(shù)活動(dòng)教案：美麗的大樹(shù)教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：美樹(shù)教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）小班藝術(shù)活動(dòng)美樹(shù)教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括教材分析，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，欣賞冬天的自然美景：藍(lán)天，強(qiáng)壯的樹(shù)枝干，黃葉，積極嘗試以你喜歡的方式裝飾樹(shù)木，適合幼兒園老師參加小班藝術(shù)活動(dòng)課，來(lái)看看美麗的樹(shù)木教學(xué)計(jì)劃。教科書(shū)分析：這是一小部分兒童生活場(chǎng)景的圖片-藍(lán)天，一棵樹(shù)枝。仔細(xì)觀察，場(chǎng)景中似乎缺少一些東西。事實(shí)證明，大樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)葉，光禿禿的，看起來(lái)有些荒涼?，F(xiàn)在是冬天，我們北方的孩子就在這樣的場(chǎng)景中。熟悉的生活經(jīng)歷和畫家創(chuàng)造的氛圍可以輕松喚起孩子們的情感和創(chuàng)造性的愿望。對(duì)于具有較

2、弱動(dòng)手能力的小班兒童而言，使用基本地圖的作品可以喚起他們創(chuàng)作的熱情。在這樣的基礎(chǔ)地圖上，幼兒可以根據(jù)自己的喜好，繪畫，繪畫，粘貼，撕裂和紙質(zhì)貼紙創(chuàng)作出精美的作品。他們也會(huì)成功。在建立更持久的藝術(shù)活動(dòng)興趣，享受它的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.欣賞冬天的自然美景：藍(lán)天，樹(shù)枝的強(qiáng)壯樹(shù)枝和黃葉。2.積極嘗試以您喜歡的方式裝飾樹(shù)。3.了解教師提供的各種材料，并根據(jù)自己的意愿使用。4.欣賞你和你的同伴裝飾的大樹(shù)。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師可以在體育活動(dòng)或日常戶外活動(dòng)（如散步）中享受冬天的自然美景，感受藍(lán)天，用弱葉觀察樹(shù)枝，并撿起樹(shù)葉，讓孩子們可以感

3、受到不同。本季的性質(zhì)具有獨(dú)特的美感?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備：四個(gè)操作區(qū)域，每個(gè)操作區(qū)域有四個(gè)操作材料;一個(gè)兒童的工作展示區(qū)。材料準(zhǔn)備：第一套廣告紙（五厘米見(jiàn)方），膠棒;第二套皺紋紙（五厘米見(jiàn)方），膠棒;第三組水粉，棉簽，抹布;第四組油畫棒。每個(gè)孩子都穿著圍裙?；顒?dòng)程序：首先，談?wù)劜⒎窒矶斓拿利悺＠蠋煟何覀円贿呑咭贿吙粗?。你喜歡冬天嗎？老師：我們來(lái)談?wù)劧斓拿利愔帲坷蠋煟耗銐櫬淞藛?？葉子是什么顏色的？其次，欣賞圖片，激發(fā)創(chuàng)作欲望。老師：圖片上有什么？這個(gè)季節(jié)的大樹(shù)是什么？老師：這些大樹(shù)的枝條和我們?cè)谕饷婵吹降囊粯訂?？老師：那棵大?shù)上的葉子去了哪里？第三，了解材料并

4、掌握創(chuàng)作的基本技能。老師：讓大樹(shù)看起來(lái)更美麗溫暖。看看那里有什么材料。老師們提出了四組材料，并要求孩子們談?wù)勅绾问褂眠@些材料。您還可以要求個(gè)別孩子先嘗試，并集體觀察和總結(jié)操作體驗(yàn)?？紤]到幼兒可能是第一個(gè)接觸撕紙和皺紙的方法，教師可以專注于演示：撕紙時(shí)，用雙手和拇指的食指捏住紙張并將其撕下來(lái)一點(diǎn);當(dāng)組皺紙時(shí)，將皺紋紙放在雙手掌上，按壓在一起，然后按方向。第四，獨(dú)立創(chuàng)作，以不同方式裝飾大樹(shù)。老師：讓孩子們選擇喜歡裝飾大樹(shù)的東西。每個(gè)孩子的大樹(shù)都會(huì)非常特別，非常漂亮。本屆會(huì)議的重點(diǎn)是支持創(chuàng)建幼兒。兒童可以自由選擇開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并允許幼兒更換處理材料。教師應(yīng)該欣賞

5、每個(gè)孩子的創(chuàng)意，不要打擾幼兒的創(chuàng)造。5.欣賞作品并分享他們的感受。老師將所有孩子的作品掛在展覽區(qū)，與孩子們一起享受工作。你可以讓三四個(gè)孩子談?wù)勊麄冏钕矚g的樹(shù)。老師：你喜歡哪棵大樹(shù)？告訴我你喜歡它的原因。老師：今天我們裝飾了各種各樣的大樹(shù)，每一棵都很漂亮，老師喜歡每個(gè)孩子的想法，每個(gè)人都很好！活動(dòng)延期：1.裝飾幼兒在教室里創(chuàng)造的大樹(shù)。它可以用麻繩懸掛，沿著輪廓切割形成森林。2.繼續(xù)在藝術(shù)區(qū)提供各種樹(shù)木材料和圖片，供兒童重新創(chuàng)作?；顒?dòng)反映：孩子們觀察了不同大樹(shù)的照片，并概述了他們?nèi)绾卧谖倚闹挟嫵鲆豢么髽?shù)。我走遍了孩子們，羨慕孩子們溫柔的手下的大樹(shù)。我很高興：每

6、一幅畫都與不同，每個(gè)孩子都在享受這段時(shí)光，看著孩子和照片，我慢慢地歪著嘴。