大班科學(xué)活動教案：昆蟲教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班科學(xué)活動教學(xué)計(jì)劃：昆蟲教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）大型科學(xué)活動昆蟲教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動和困難活動，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解常見昆蟲的名稱和特征，感受神秘的昆蟲。昆蟲世界，適合幼兒園教師。看看大班科學(xué)活動課的昆蟲課程計(jì)劃?；顒幽繕?biāo)：1.了解常見昆蟲的名稱和特征。2.感受昆蟲世界的神秘面紗。3.培養(yǎng)觀察并比較昆蟲的能力。4.主動參加活動，體驗(yàn)活動的樂趣和成功的喜悅。5.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實(shí)驗(yàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.用各種工具捕捉昆蟲，并參觀昆蟲博物館。2，多媒體制作-昆蟲小醫(yī)生，昆蟲偵探

2、圖片或昆蟲視頻。繁重而艱難的活動：學(xué)習(xí)根據(jù)昆蟲的主要特征區(qū)分昆蟲和非昆蟲。觀察昆蟲的共同形狀特征，最初形成昆蟲的概念。活動程序：首先，喚起回憶。我參觀了昆蟲博物館并介紹了我看到的昆蟲的名字。第二，學(xué)會做小昆蟲醫(yī)生1.挑戰(zhàn)1：看看陰影猜猜我是誰？2.挑戰(zhàn)2：隱藏和猜測我是誰？（顯示昆蟲的明顯局部特征）溝通：甲蟲的觸角是他們年齡的表現(xiàn)，乞丐的前腿就像棘手的刀。瓢蟲家族的好處，如：七星瓢蟲是一種有益的昆蟲，二十八顆星瓢蟲是一種害蟲。3.挑戰(zhàn)3：看誰擁有最強(qiáng)大的眼睛？快速查看圖片并關(guān)閉圖片以回憶哪些昆蟲？里面藏著哪些昆蟲？再次打開圖片，看看

3、那里有什么樣的昆蟲？4.挑戰(zhàn)4：猜猜昆蟲會和它們一起出現(xiàn)什么？展示鮮花，雷鳴，燈泡，以及蜜蜂，蝴蝶和螢火蟲等昆蟲。三是昆蟲博物館的建設(shè)昆蟲是一個大家庭。雖然他們有不同的名字，但家庭成員有許多相同的地方。找到它們并找出它們在哪里。2，從上面的昆蟲中找到昆蟲家族的共同特征，并逐一貼在顯示板上。今天許多昆蟲都來到了昆蟲博物館。其中一些不是昆蟲，它們混合在一起。請讓小醫(yī)生找到它們。（教師將蜘蛛，青蛙，甲蟲，蜜蜂，蛇，螃蟹，獨(dú)角獸，蝸牛等放入原始昆蟲中，并要求孩子們找出不是昆蟲的昆蟲。）4，檢查是非，檢查原因，并告別不是昆蟲的朋友：'對不起，

4、你不能住在昆蟲博物館?！埃ɡ纾河邪藯l腿的蜘蛛，沒有腿的蝸牛不是昆蟲，蜜蜂符合昆蟲的特征，是昆蟲。）5，昆蟲博物館開館。播放視頻，感受昆蟲世界的神秘面紗?；顒臃从常豪ハx是幼兒感興趣的東西。孩子們渴望在他們的生活中探索。在活動中，兒童的認(rèn)知能力大大提高，兒童的語言表達(dá)能力也得到提高。幼兒也參與其中，并積極表達(dá)他們對昆蟲的理解。在活動中，教師和幼兒之間的溝通主要是對兒童友好，這符合兒童的發(fā)現(xiàn)和理解。讓活動更加生動。不足之處：在活動中鼓勵的語言較少。小百科全書：各種物種和物種的昆蟲，屬于無脊椎動物的節(jié)肢動物，是地球上動物群體中人數(shù)最多的，

5、占所有生物物種（包括細(xì)菌，真菌，病毒）的50％以上，它們的蹤跡是世界上幾乎無處不在。