半期考試成績分析表---王曉芳.doc

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1、201－2014學(xué)年度第二學(xué)期期末成績質(zhì)量分析轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過去了，在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)閱卷老師也對本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次考試從成績看比較穩(wěn)定，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開質(zhì)量分析會：一是對上學(xué)期工作的一個(gè)小結(jié)，二也是對下一階段的研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會的目的，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。一、2013－2014學(xué)年度第二學(xué)期

2、期末考度成績統(tǒng)計(jì)分析年級縣平均分縣優(yōu)分率縣及格率縣低分率校平均分校優(yōu)分率校及格率校低分率七年級語文64.2119.53%67.92%9.15%64.1618.76%66.41%10.42%數(shù)學(xué)53.3620.79%41.93%33.81%55.7322.31%43.51%27.13%英語54.1420.29%38.02%35.89%55.7921.36%40.13%32.41%生物44.001.99%18.50%43.30%45.6115.33%23.54%45.13%歷史50.2210.42%36.65%34.21%53.3216.48%38.47%31.21%地理

3、42.895.09%21.38%49.16%52.1212.13%30.14%46.87%思品65.2716.44%72.57%7.55%66.1517.12%74.32%7.12%八年級語文63.2514.93%68.59%10.79%63.1314.12%69.13%11.21%數(shù)學(xué)47.8319.42%37.00%46.07%50.4120.13%40.25%40.69%英語47.6011.68%30.98%46.29%49.6313.54%32.61%43.27%物理44.159.61%29.10%48.70%51.2611.36%34.52%43.72%生物

4、27.744.65%27.22%37.58%28.136.25%29.42%36.71%歷史43.673.90%28.70%44.38%45.2610.12%29.85%43.89%地理30.2110.23%36.51%33.71%31.7411.26%38.42%36.47%思品65.8522.92%69.35%7.89%68.1221.43%68.15%9.14%二、問題分析：1.七年級尖子生人數(shù)不夠理想；2.平均分、優(yōu)秀率學(xué)科數(shù)比期末有下降趨勢；3.有些不同班級學(xué)科平均分差距較大；4.部分尖子生有偏科現(xiàn)象；三、前段教學(xué)中存在的問題從這期末考試中，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)

5、中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：（1）就七、八年級來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。（3）學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。（5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。（6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，

6、甚至和部分學(xué)生形成對立面。