用Word制作電子小報(bào).doc

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1、實(shí)踐出真知磚井中學(xué)七年級第一學(xué)期（上）信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案組別：信息組執(zhí)筆人：孫雪峰組長審核：包級領(lǐng)導(dǎo)審核：時間：2013年11月18日千里之行始于足下實(shí)踐出真知集體備課個人空間一、課題：用Word制作電子小報(bào)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：初步掌握編輯一份完整的小報(bào)。能力目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字、圖片及圖文混排的方法。發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)過程〔溫故知新〕隨著一聲“上課”，本節(jié)課的教學(xué)開始了。我通過多媒體電子教室我在導(dǎo)入新課時，先在大屏幕上出示一幅圖文并茂的電子小報(bào)，學(xué)生馬上沸騰了，大叫真棒！〔

2、導(dǎo)學(xué)釋疑〕1、明確任務(wù)我校要招校報(bào)小編輯了，請學(xué)生踴躍參加。把學(xué)生帶入特定的情境當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、講解提要計(jì)算機(jī)多進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐操作是眾所周知的，但是如果在教師的引導(dǎo)下，實(shí)踐的內(nèi)容更貼近于現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，這樣不但可以讓學(xué)生深刻地理解每一個操作的含義，而且更可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。第一步講如何設(shè)計(jì)報(bào)頭，報(bào)頭是整個報(bào)紙的眼睛，眼睛一亮，那么整個小報(bào)也會熠熠升輝，良好的開端是成功的一半，這時引入藝術(shù)字操作就順其自然了！接下來講如何實(shí)現(xiàn)圖文混排，實(shí)現(xiàn)文字環(huán)繞，使版面更美觀,最后是如何插入文本框？(

3、在這個環(huán)節(jié)中，由于學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的效果還不錯，為了給學(xué)生留出集體備課個人空間更多的創(chuàng)作時間，我主要是通過學(xué)生上臺演示，講一些常見錯誤，其他的操作就一帶而過了。)3、師生交流報(bào)頭這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己動手操作的時候，提醒他們要開動腦筋想想怎么樣能更好吸引人，起到畫龍點(diǎn)睛的作用？最后比一比，哪個同學(xué)的報(bào)頭設(shè)計(jì)得最好，最合理，最引人注目？評出做得好的同學(xué)，讓他到教師機(jī)上進(jìn)行演示當(dāng)回小老師，下面的學(xué)生可以為其打分，這樣的課堂氣氛濃了、活了，學(xué)生的思維潛力得到了充分發(fā)揮?！察柟烫嵘硤D文混排這部分是重點(diǎn)，必須留足夠的時

4、間給學(xué)生自己操作，我巡視走動的時候不斷檢查各種操作錯誤問題，并給他們一些建議。在學(xué)生們基本完成任務(wù)時，我請每個小組推薦出一名優(yōu)勝者上來進(jìn)行演示，談?wù)劸庉嬓?bào)的創(chuàng)作體會，并對學(xué)生的表現(xiàn)及時給予肯定，不失時機(jī)地把一個代表勝利的標(biāo)志獎給這位勇敢的小選手?！矙z查反饋〕當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)社會，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)把自己的作品放到上面，讓全校甚至是全球的人都可以欣賞到你的作品，所以我們得好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)?！舱n后反思〕千里之行始于足下實(shí)踐出真知千里之行始于足下