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1、用愛心為孩子的健康成長保駕護航參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐，不僅讓我在理論上有所豐富，在實踐教學(xué)中也充實了很多。本次培訓(xùn)為我們提供了各類豐盛的專題講座，課例觀摩，座談交換，使本來桔燥的學(xué)習(xí)，抽象的內(nèi)容變得活潑、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效果，拓展了自主學(xué)習(xí)空間?，F(xiàn)對這次培訓(xùn)總結(jié)如下：一、樹立愛心和科學(xué)的保育觀，堅持一切為了孩子的原則?！ ∮眯墓ぷ?，就是一個幼兒教育工作者責(zé)任心的表現(xiàn)。俗話講，心在則人在，人在則事成。因此，作為保育工作者首先要用心去工作。主要表現(xiàn)在：其一要有愛心、細(xì)心和責(zé)任心對待每一個孩子。其二，做
2、好每一件日常工作。如今作為幼兒的家長，不但承受著工作方面的壓力，還要擔(dān)心如何把自己的孩子帶好，把孩子交給幼兒園就是莫大的信任。孩子初到幼兒園表現(xiàn)出哭鬧，不愿上幼兒園等現(xiàn)象，此時，我們的主要工作做的是如何使孩子在最短的時間內(nèi)不哭不鬧，愿意上幼兒園，解除家長的思想負(fù)擔(dān)。這項工作是一項即復(fù)雜又困難的，只有用我們的愛心來完成，同時還要細(xì)心地來觀察每一個孩子的性格，因人適宜。我的體會是：在孩子初來期間，每天當(dāng)家長將孩子送到幼兒園時，采取抱抱孩子、親親孩子或用語言哄哄孩子的方式化解孩子的恐怖、孤獨、陌生的心理壓力，并在孩
3、子完全能夠接受老師和幼兒園前的過程中始終如一地做好。也就是幼兒教育工作者如何用愛心、細(xì)心和責(zé)任心對待幼兒。在日常工作中，如何保證有一個良好的教師衛(wèi)生環(huán)境及其他的衛(wèi)生條件至關(guān)重要，其目的都是為了孩子。多年來，我們能夠不折不扣地認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，保持室內(nèi)環(huán)境清潔無積灰塵。配合教師管理幼兒生活，負(fù)責(zé)做好本班的衛(wèi)生消毒工作。協(xié)助教師組織教育活動，做好必要的活動前的準(zhǔn)備工作。妥善保管好本班級的幼兒物品，發(fā)現(xiàn)設(shè)備用具有所損壞，要及時報告修理。通過
4、這些日常細(xì)微的工作，保證幼兒在幼兒園期間的衛(wèi)生安全，展現(xiàn)出幼兒園良好的外部與內(nèi)資環(huán)境的整體水平，為贏得社會良好的信譽非常重要。 二、認(rèn)真履行保育職責(zé)，保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展，為教學(xué)活動提供保障。幼兒園是實施對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)，在其過程中要做到保育和教育相結(jié)合，同時要必須樹立科學(xué)的保育觀。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全
5、面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會與人才發(fā)展的實際需求，不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來?！ 。ㄒ唬┮J(rèn)真仔細(xì)地做好衛(wèi)生、保健工作?！ ∮變簣@必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。如何保護幼兒的生命和健康，作為保育員應(yīng)該如何做好工作： 首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭
6、；對于幼兒的玩具、桌椅、餐桌、都定期進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣?！ ∑浯?，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上家長給幼兒帶藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時間一一跟家長登記的的核對清楚，并對幼兒服藥后的癥狀進行記錄。在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)，提前對教室進行熏醋處理，增加空氣濕度，殺死部分病菌，盡量避免病菌對幼兒的感染；同時加
7、大幼兒的飲水量，增加抵抗力。 第三，定期通知家長晾曬、清洗被褥。為特殊家庭、單親家庭的幼兒晾曬、拆洗被褥，減輕帶養(yǎng)人的負(fù)擔(dān)，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。 ?。ǘ┮龊门浒喙ぷ?，發(fā)揮好保育老師的積極作用。一個班就是集體，保育員做好配班工作才能使幼兒教師更好地開展教育工作，此項工作不是單方面的，雖然有主次之分，但是更要體現(xiàn)在相互的配合，保育員與教師工作中的默契是分不開的。其主要內(nèi)容有兩個方面： 一是在開展配班工作中，保育員老師要協(xié)助好主班教師進行施教。在此期間，保育員要采取多種方式方法
8、配合教師將幼兒的注意力引導(dǎo)到上課中來，使教師順利地完成教學(xué)任務(wù)。二是在組織活動前主動與教師溝通，是否需要幫助制作玩教具、布置環(huán)境、特殊擺放桌椅等，并積極配合教師示范設(shè)計的游戲。以上方面雖然是日常的工作，但是在最簡單的日常工作中就能夠履行好保育員的工作職責(zé)，做好平凡而簡單的工作，能夠保證幼兒教育工作的有效進行?！ ∪?、搭建家園共育橋梁，形成教育合力 幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解
