綜合實踐活動成果展示課教學設計.doc

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1、綜合實踐活動成果展示課教學設計一、活動目標：.本節(jié)課，學生以不同形式分組交流各小組的綜合實踐活動成果，此過程中，一方面通過此活動，學生更好的表達自己的研究成果，向他人展示自己的成果，通過他人的視角正確評價自己的實踐成果與實踐過程。另一方面，通過此環(huán)節(jié)，學生更全面的了解其他小組的活動過程與活動成果，學會與他人共享研究的體驗與體會，科學合理的評價實踐研究成果。二、活動準備：1.通過親身體驗，寫好體驗日記。2.根據同學的感受和愛好，用不同的形式進行匯報。三、活動過程：（一）教師談話導入。（二）組內回憶、交流實踐活動過程。（三）分小組上臺匯報。1、互

2、助小組匯報。小組長吳爽介紹小組活動情況，向同學們介紹本組搜集到的紙樣及紙的不同用處。2、快樂小組匯報。小組長公付鵬熙向大家介紹小組活動情況和生產紙張的過程。3、進取小組匯報。組長閆意超向大家介紹小組活動情況，及油紙傘、春聯、紙風箏、紙燈籠文化特點。4.、學習小組匯報。組長路倩介紹小組活動情況，展示折紙作品，介紹作品折疊方法。5、.群星小組匯報。組長劉小坤向大家介紹小組調查紙張浪費情況及調查數據，提出節(jié)約用紙倡議。四、評價交流。1.學生對自己的工作進行反思：學生們在成果展示完成之后，讓每位同學根據自己在研究小組中的具體表現，對自我進行反思，在此

3、基礎上對自己的工作做出評價。2.學生互相評價：可以同一研究小組內組員之間互相評價也可以評價其他小組的表現。五、教師總結。通過這節(jié)成果展示課讓我和同學們更加喜歡綜合實踐活動了，從活動中可以看出各個小組都做了精心的準備，同學們認真的態(tài)度讓我感動。希望在今后的綜合實踐活動中你們能更好地鍛練自己，發(fā)展自己。