傅雷家書 教案.doc

《傅雷家書 教案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語重心長言，凝聚深情書——《傅雷家書》選擇性閱讀一、導(dǎo)課設(shè)計名著之所以成為名著，不僅因?yàn)槲淖?，更因?yàn)榍閼选Ｈ绻尨蠹覐某踔姓Z文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著，向父母推薦，你會推薦哪一部呢？我們今天就一起來研讀一下《傅雷家書》中體現(xiàn)出來的教子之道。（板書）二、作品簡介三、分享品析1、傅雷在很多方面都對兒子提出了很好的建議，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理……你能從書中找出些父親對兒子中肯的建議和大家分享嗎？教師引導(dǎo)發(fā)問：傅雷在這段書信中，從哪方面對兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？或傅雷希望兒子怎么做呢？傅雷想要把兒子

2、培養(yǎng)成一個怎樣的人呢？日常生活、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、為人處世、人格品質(zhì)、感情處理、讀書學(xué)習(xí)、藝術(shù)修養(yǎng)……傅雷對兒子的教育涉及到了方方面面，可謂是苦心孤詣，無微不至！我們一起來賞讀幾個片段，來感受一下傅雷在教子方面的良苦用心。傅雷夫婦給孩子們寫信并非毫無緣由，這是傅雷夫婦教育孩子、與孩子傳遞情感的一種有效方式，傅雷夫婦教育孩子十分嚴(yán)格，生活上要求他們坐有坐相站有站相，吃飯行走皆有禮法，始終如警鐘長鳴般教導(dǎo)孩子做有教養(yǎng)的人。傅雷希望兒子做一個怎樣的人呢？我們再來讀一段文字（齊讀概括）“德才具備，人格卓越的藝術(shù)家”2

3、、如此苦心孤詣，同學(xué)們傅雷最后達(dá)到他的教育目的了嗎？明確：不僅達(dá)到了教育的目的，而且培養(yǎng)出的孩子都很優(yōu)秀，多媒體出示傅聰相關(guān)信息。3、通過讀《傅雷家書》，你們覺得傅雷在教育子女方面有什么獨(dú)特的教育方法嗎？傅雷是用什么方法實(shí)現(xiàn)他的教育目的的？傅雷夫婦給傅聰?shù)某吮薏撸€有不斷地嘮叨與管教，甚至對一些很小的問題，明知會做好，依舊送上善意的提醒，正是這種不厭其煩的嘮叨和管教，才讓傅聰要露出頭角的缺點(diǎn)和毛病一次次的被扼殺在搖籃里，最終成為一個“德才具備，人格卓越的藝術(shù)家”。4、一位父親，一個兒子，一封家書，一腔深情，這

4、是父親對兒子人生的教導(dǎo)，生活的引導(dǎo)，藝術(shù)的指點(diǎn)，《傅雷家書》不愧被稱為“苦心孤詣的教子篇”。接下來讓我們賞讀幾封其他名人的家書，來感受他們的“語重心長言，凝聚深情書”。（1）請同學(xué)們跳讀這三篇書信，概括一下這三封書信分別側(cè)重于在哪方面教育子女？（2）他們是如何教育他們的子女的？是否僅僅簡單的道理說教？為什么一定要用書信這種方式進(jìn)行溝通呢？寫信是人與人之間傳遞感情，展開深層次交流的常見方式，它與面對面交談有著不同的效果。5、人們說“家書抵萬金”在家書背后，常常是家風(fēng)，是祖輩、父輩傳承下來的精神，在一封封的家書中，

5、我們讀到的是語重心長的話，感受到的是家書背后的殷殷深情。同學(xué)們，你們的父母向你們談起過他們對你們在品質(zhì)方面的期望嗎？目前，你認(rèn)為你最大的缺點(diǎn)是什么？父母是怎樣教育你的？請結(jié)合生活實(shí)際來談。2、讀了這么多名人的家書，同學(xué)們，你們想不想聽一聽你們的父母寫給你們的家書？讓我們來品讀幾封我們身邊的家書。3、寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式，它與面對面的交談有著不同的效果。相信此時此刻，同學(xué)們有很多的話想對父母說，那就讓我們拿起筆，試著就某一話題，跟父母進(jìn)行一次朋友式的通信交流。