設(shè)計一件工具.doc

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1、設(shè)計一件工具活動目的：1、通過了解牛頓小時侯研制和發(fā)明工具的故事，引起學生制造發(fā)明的興趣。2、通過嘗試設(shè)計工具活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、語言表達能力和解決問題的能力。3、通過活動使學生提高與人合作的意識。課前準備：收集制作工具材料教學時數(shù)：1課時教學過程：一、故事導(dǎo)入1、講牛頓發(fā)明工具的故事，激發(fā)學生的學習興趣。二、交流1、介紹小明為奶奶設(shè)計制作的一個“小鉤子”這個故事，告訴學生多留心生活，發(fā)現(xiàn)不方便之處，并解決難題，改進制作新工具。2、思考：設(shè)計一件工具需要哪些步驟？3、小組討論。4、

2、匯報討論結(jié)果。5、試一試：設(shè)計書包外型：（1）小組合作，要求學生先討論再動手制作，鼓勵他們發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)新。（2）分組介紹自己設(shè)計的書包的特點。（3）生互相評價。（4）展示作品三、活動延伸1、查一查：了解一件學習用品和生活用品是怎樣不斷改善的。2、做一做：請你試著幫助家里人或老師同學改進或設(shè)計一件工具吧。