任務(wù)表單:湯海燕自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)勤懇踏實(shí)有一定的上進(jìn)心熱愛學(xué)生熱愛教育事業(yè)愛學(xué)習(xí)創(chuàng)造力不夠外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1.學(xué)校經(jīng)常會(huì)開展多種培訓(xùn)2.正在讀研1.如何平衡家庭、工作和學(xué)習(xí)的矛盾二、我的對(duì)策U——用(優(yōu)勢(shì))S——停(劣勢(shì))1.訂計(jì)劃2.按計(jì)劃高效進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)晚上的時(shí)間留給家人和孩子E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)認(rèn)真培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)勇于變化

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