徐海燕的任務表單：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.熱愛讀書，熱愛學習，喜歡與人交流；2.熱愛工作，關心學生，樂于鉆研，能積極主動地處理工作中遇到的問題；3.經(jīng)常參加教研活動；4.學校教研氛圍濃厚，周邊同事工作認真，對自身有積極的影響。1.讀書缺少計劃；2.偶爾有一定的惰性。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.成為了張東輝名師工作室的學員，有名師引領；2.多次聆聽專家講座。1.生源多為農(nóng)村兒童，家長對家庭教育不夠重視；2.班級中的留守兒童缺少父母的關愛，性格缺陷較明顯。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）1.

2、大量閱讀經(jīng)典名著與專業(yè)理論書籍；2.借助名師工作室平臺，開闊眼界，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學習；3.重視合作，研究教學中遇到的困惑與難題。Ｓ——停（劣勢）1.與家長積極溝通；2.多閱讀有關家教的書籍，盡自己的全力關愛學生。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）