鄭紅群教學設(shè)計.doc

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1、做學習的主人[教學目標]1、知識目標知道學習要肯于動腦筋，懂得珍惜時間，做事要抓緊并合理安排和利用時間。2．能力目標掌握克服學習中各種困難的一些方法，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。3、情感目標學習上不怕挫折，愿意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悅。[教學重難點]教學重點：掌握克服學習中各種困難的方法以及抓緊時間、提高效率。教學難點：懂得如何抓緊時間、提高效率和合理安排時間。。[教學準備]課件、卡紙[教學過程]活動一一、談話導入，激發(fā)學生學習的興趣。1、同學們，今天我們的教室來了一位新朋友，想見見他嗎

2、？生：想（出示課件：冬冬的煩惱）2、冬冬該怎么做呢？誰來幫幫他？生自由說3、是呀，學習是我們自己的事，不能總依靠別人。我們應(yīng)該“做學習的主人”。活動二二、合作交流，樹立戰(zhàn)勝困難的信心師：我們在學習上遇到過困難嗎？有哪些呢？說說吧。生說出學習上的種種困難。師：哦，原來同學們都有這樣一些學習上的困難呀。我們一起來想想辦法戰(zhàn)勝它們，有信心嗎？我們比一比哪一組想到的辦法最多，最好。（各小組組長選擇要討論的問題，在小組中展開討論，并將方法寫下來。師加入其中一組討論。）師：請第一組說說你們的方法。生說。師：你說的這個方法真好，請你把

3、你們組的好方法展示到黑板上。（其他組分別展示）活動三三、做游戲，知道做事要抓緊時間。1、同學們可真棒呀，想出了這么多好辦法，為了表示感謝，冬冬請我送大家一些名人名言，請你抄下來。（生抄句子，師控制在一分鐘內(nèi)）2、時間到，其實剛才是冬冬在考大家呢，看誰在一分鐘內(nèi)寫的句子又多又好。數(shù)數(shù)，你寫了幾句？你為什么能寫了這么多呢？生談提高效率的秘訣3、現(xiàn)在知道秘訣了吧，想不想再試一次？（生再次抄寫）4、停！數(shù)數(shù)吧，這次舉手的同學比上次多了不少，看來只要我們抓緊時間，事情就能做得更快些?；顒铀乃?、聽故事，懂得要珍惜時間1、剛才多緊張呀

4、，下面我們輕松一下，老師給大家看個故事。（司馬光警枕勵志）2、你知道了什么？你還知道哪些歷史上珍惜時間、勤奮學習的人？大文學家高爾基曾經(jīng)說過：“時間是最公平合理的，它不會多給誰一分。勤勞者叫時間留下串串果實，懶惰者時間送給它一頭白發(fā)和兩手空空。是的，無論是聞雞起舞的祖狄，還是不懂就要問的孫中山。古往今來，有成就的人一定是惜時如金的。4、同學們已經(jīng)知道了時間的珍貴，但有的人卻不知道，我請三位小演員給大家演個故事?！稌r間老人的禮物》（學生分角色表演）5、如果這樣下去今今和明明會變成什么樣呢？生說是呀，時間一去不復返，我們要珍

5、惜時間，好好學習?；顒游逦濉⑿〗M實踐，學會合理安排時間1、光會抓緊時間還不行，還要學會合理安排時間，請你幫小軍合理安排星期六的活動吧。（學生分組討論，并填寫活動安排表，師巡視指導）2、學生匯報活動安排六、課外拓展把雙休日的活動重新合理安排一下