并集教學(xué)反思程起航.doc

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時間:2020-06-16

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1、《并集》一課的教學(xué)反思哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校程起航課堂中通過給出兩組撲克牌,讓學(xué)生求出它們相同的點數(shù),調(diào)動起學(xué)生參與課堂的積極性,自然地進入到新課的學(xué)習(xí)中來。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)主動,教師結(jié)合學(xué)生特點進行教學(xué),在課堂中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓學(xué)生在課堂上擔(dān)當“小老師”的角色。通過師生、生生之間的交流與合作,創(chuàng)造共同探究、教學(xué)相長的和諧教學(xué)環(huán)境。課堂中讓學(xué)生主動去解決問題,在教學(xué)時教師給予學(xué)生足夠的時間和思維的空間,通過小組討論互幫互學(xué),從易到難符合學(xué)生的認知規(guī)律,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)比較輕松,教學(xué)也比較流暢。本節(jié)課在民主、平等的課堂氛圍中,以學(xué)生發(fā)展為主,尤其是讓學(xué)生參與到講課中去是這節(jié)課的一大亮點。

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