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1、我的世界與孩子的世界現(xiàn)在的我是一名幼兒教師,每天早晨迎著朝陽區(qū)幼兒園,一整天都呆在班級(jí)和孩子們?cè)谝黄?,直到下晚才下班回家。因此我的生活里充滿了孩子們的歡聲笑語,做為一個(gè)“孩子王”是不容易的,來美晨近一個(gè)多月,漸漸的適應(yīng)并了解了幼兒教育的一些細(xì)則,每當(dāng)聽到孩子們甜甜的叫我陳老師時(shí),我就感覺無比幸福,認(rèn)為這一切都是值得的并驕傲的!我喜歡老師這個(gè)職業(yè),朋友們?cè)?jīng)介紹我到各公司,自己也曾經(jīng)應(yīng)聘各公司,但我都沒有動(dòng)心,因?yàn)槲抑雷约旱男愿窈屠硐?,一直以來這就是我的夢(mèng)想。第一次接觸幼兒教育,在課程中我常常會(huì)使用“欣慰”“失望”等對(duì)于孩子來說相當(dāng)
2、難理解的詞語,同事耐心的告訴我面對(duì)幼兒時(shí)要將語言組織的更加簡單易懂,說話的語氣也要很親和力并假想自己是個(gè)孩子在說話。原來在這里大人之間的那種談話對(duì)于孩子來說是陌生的是難以理解的。并且在孩子的世界里,他們眼里所有東西都是活的,沒有我們成人世界里的條條框框。還記得星期一的美術(shù)課,這一節(jié)課的主題是根據(jù)剪切的畫冊(cè)女模特,幼兒學(xué)會(huì)畫出對(duì)稱五官和相應(yīng)的背景襯托。給我印象最深的是,一位叫朱弘曄的小朋友,他畫的是一個(gè)只有一半的女模的頭部,女模的頭發(fā)是卷的并飄逸的。他把女模的眼睛畫的圓圓的,眉毛像草一樣,頭發(fā)像太陽的火焰一樣。如果按照素描的思維,就是
3、眼睛基本形是菱形的,在進(jìn)行深入刻畫,頭發(fā)打出基本型在進(jìn)行明暗刻畫。當(dāng)我想說你畫的這些都是什么哦,這是頭發(fā)嗎?我硬是把話吞了回去。???原來在孩子的世界里,沒有什么是有樣板的,我們眼里的同一樣事物,可能被公認(rèn)為同一模式,不會(huì)去變化它。如果變化了,就讓人感覺是不正常了。而孩子們的眼里,什么東西都是可以動(dòng)起來,什么東西的形狀、色彩都可以變換的。隨他們的思想去做,想怎樣就怎樣。就如孩子畫里面說的“幼兒園可是城堡一樣的”、“值日生牌可以如海底世界一樣,魚兒是主角”等。他們的畫里面都有一個(gè)有趣的故事,都有一個(gè)屬于他們的七彩童話世界。孩子們手里勾
4、勒出來的每一個(gè)線條,每一個(gè)圈圈,都不僅僅是那么簡單,而是一幅美麗的涂鴉。這些美麗的涂鴉,都被我們展示在教室外面的墻上,他們的故事也就是我們的故事,他們描繪的是我們?cè)?jīng)的心靈最深處的那份純潔,是一道風(fēng)景,是一面鏡子!陳云2009年10月14日