提高師生互動(dòng)的有效性.doc

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1、提高師生互動(dòng)的有效性　　我覺得最近我應(yīng)該加強(qiáng)課堂上師生互動(dòng)的有效性。小學(xué)語文課堂是師生共同成長的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，只有師生、生生之間互動(dòng)起來，才會(huì)收到良好的教學(xué)效果。那么，在教學(xué)中如何才能實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)呢？　　一、建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)氛圍。　　有效互動(dòng)的基礎(chǔ)是人人參與、平等合作，只有在民主和諧、寬松良好的環(huán)境下，學(xué)生才會(huì)敞開心靈、解放個(gè)性，才會(huì)心情舒暢地進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)?！　?、尊重每位學(xué)生。在課堂上，教師要轉(zhuǎn)變角色，尊重每位學(xué)生，師生之間平等對(duì)話，與學(xué)生一起分享，共同學(xué)習(xí)。只有這樣，師生之間、生生之間才能達(dá)到情感的溝通、

2、心靈的交流和思維的碰撞。教學(xué)中，教師要注重運(yùn)用委婉的語氣、溫和的語言，讓學(xué)生感受到民主與平等，從而樹立對(duì)話的信心。2、多鼓勵(lì)少批評(píng)。有些同學(xué)平時(shí)膽小怯懦，教師要多鼓勵(lì)少批評(píng)。表揚(yáng)那些敢于大膽發(fā)言、愿意發(fā)表不同意見的同學(xué)。要讓每個(gè)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法，大膽表達(dá)自己的真實(shí)感受，從而促進(jìn)學(xué)生之間、師生之間產(chǎn)生更廣泛、更深刻的互動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)水平中下的學(xué)生，先從比較容易的問題開始；對(duì)說錯(cuò)的同學(xué)，教師要巧妙引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂。二、提供充分的展示平臺(tái)，開展有效互動(dòng)?！　?、精心設(shè)計(jì)問題，擴(kuò)大互動(dòng)空間。小學(xué)語文教材中有許多圖文優(yōu)美、內(nèi)含豐富的好文

3、章。教學(xué)中，教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)一些帶有思辯性和開放性的問題，讓學(xué)生能從不同角度進(jìn)行思考與探究，從而擴(kuò)大互動(dòng)的空間。2、展示搜集信息，豐富互動(dòng)內(nèi)容。課前，教師通過引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)、到圖書館等方法查找收集各種資料，上課時(shí)帶到課堂上來進(jìn)行展示、交流，從而使課堂上的互動(dòng)內(nèi)容更加豐富。3、捕捉課堂資源，適時(shí)調(diào)整互動(dòng)。課堂上，學(xué)生發(fā)表的見解、提出的問題，或者錯(cuò)誤的回答，或者一個(gè)相互矛盾的看法，這些都是動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)資源。教師要有敏銳的眼光，善于捕捉一些稍縱即逝的有價(jià)值的信息，調(diào)整互動(dòng)內(nèi)容。這些資源有的可以引發(fā)一場激烈的討論，讓學(xué)生的思維不斷碰撞，使課堂在互

4、動(dòng)中煥發(fā)出奪目的光彩。　　總之，教師要深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，努力建立良好的師生關(guān)系，提供充分的展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生交流技巧，尊重學(xué)生的主體性，使知識(shí)在互動(dòng)的課堂中生成、深化，讓學(xué)生的思維在互動(dòng)中激活，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)師生、生生之間的有效互動(dòng)。