有愛就有希望.doc

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1、有愛就有希望那年招收一年級新生的時候，來了個特殊的學(xué)生——小然，開學(xué)半個月才來的。本來是在平莊入學(xué)了，可是不到一周，就把頭磕破了。老師不要，只好轉(zhuǎn)學(xué)。已經(jīng)9歲了。超齡，多動，不會聽人家講話，我行我素。面部表情與所說所做不相符。他媽媽一再強調(diào)說：“我家孩子不傻，他壞心眼可多了，別人在凳子上站起來，他就會偷偷地把凳子移走，當(dāng)人家坐在地上的時候，就把他笑壞了……”經(jīng)他媽媽一再央求，就把這個孩子留下了。因為孩子有接受教育的權(quán)利啊！一周下來，他上課下座、影響課堂紀(jì)律。老師講課他就悄悄地跑到老師的后面，逗得大家哄堂大笑，他也不明白怎么回事。批評他，也不在乎，還是傻傻地笑著看著你的眼睛。最可氣的是他總

2、是打架，才一周就打哭好幾個孩子了。找家長后，家長說，你們對他太好了是不行的，得打他，狠著點。不然他不會聽的?？墒俏覀冊趺茨艽蚝⒆幽兀克械娜握n教師都想著法讓他們能與正常的孩子一樣。課間和王偉巖做拍手游戲，鍛煉他小手的靈活性。別的孩子會了，就多和他說話；鍛煉他的說話能力。下課了，怕小然和孩子們打架，就領(lǐng)著他，格外地關(guān)注他，只求這孩子能與人正常的交往，交流。時間久了，和孩子的感情就深了，他們就像你的尾巴一樣，總在后面跟著：“老師，老師”的叫。這天，我和孩子們正一起吟誦詩歌，小然跟在我的后面也學(xué)著我的樣子踱著步一起讀著：“遠看山有色，近聽水無聲”我特別激動，這孩子會學(xué)習(xí)了！于是我領(lǐng)著他到座位上

3、，看著他的嘴和大家一起背誦。他這次的表情是自豪的，好像在說：“我也會了！”一個特別冷的間操課上完了，孩子們都凍得縮著脖子，我走到孩子們隊伍的前面，心疼地對他們說：把小手搓搓，就不凍了。我也搓著手，把手放在嘴邊呵著氣取暖。這時小然走過來，把小手放在我的大手上面給我焐著，當(dāng)時我的眼睛發(fā)熱，好感動??！這孩子是懂得愛的?！皭勰軇?chuàng)造奇跡”，“愛是教育的前提”，作為教師，在平時的教育過程中，應(yīng)該善于捕捉轉(zhuǎn)化良機，營造積極向上的氛圍，給他們創(chuàng)造成功的機會和條件，尊重孩子們的想法，讓他們獲得成功的體驗，增強他們的信心和責(zé)任感。這樣，天長日久一定會達到“春風(fēng)化雨，潤物無聲的效果”。有愛就有希望！