中班科學(xué)：小種子發(fā)芽了.doc

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1、中班科學(xué):小種子發(fā)芽了活動(dòng)目標(biāo)：1、了解種子發(fā)芽所需要的條件。2、知道種子發(fā)芽的過程。3、知道春種秋收，種子在春天播種發(fā)芽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書、PPT。2、帶領(lǐng)幼兒按要求種綠豆，并記錄綠豆成長發(fā)芽情況。3、花盆、種子；空紙殼箱?；顒?dòng)過程：1、教師根據(jù)PPT講述種子發(fā)芽的故事。我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽說外面世界非常美麗，于是我扭動(dòng)身體，一個(gè)勁從泥土里鉆了出來。哇，這個(gè)世界可真美，我看見了藍(lán)藍(lán)的天空，白白云彩。（第一張圖片）有一天，春雨姐姐來到了我的身邊，它輕輕撫摸著我，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。（第

2、二張圖片）當(dāng)我醒來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在春雨姐姐哺育下，我成為了一顆快樂的小嫩芽。（第三張圖片）太陽公公也緊緊擁抱著我，在它溫暖呵護(hù)下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現(xiàn)在樣子。（第四張圖片）在雨水姐姐和太陽公公照顧下，過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺到自己無比幸福。（第五張圖片）總結(jié)：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周老師想問小朋友們一些小問題：　?。?）勤勞人們把小種子種在了哪里？　　（2）小種子睡著了，誰來到它身邊？小種子醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己怎么樣？（發(fā)芽了）　

3、　（3）誰讓小綠芽變得也來越漂亮?　　（4）最后，小種子變成了什么了？教師小結(jié)。2、教師實(shí)驗(yàn)；將一粒黃豆種子種在花盆里，再放入紙箱里。提問：這粒種子能發(fā)芽嗎？為什么？如果把這個(gè)花盆放入冰箱里，它會(huì)發(fā)芽嗎？如果將這粒種子放入空花盆，它會(huì)發(fā)芽嗎？幼兒自由討論回答。教師小結(jié)：種子發(fā)芽需要陽光、土壤、水和適宜的溫度。3、教師引導(dǎo)幼兒回憶自己是怎樣種植綠豆的。幼兒回答后，教師播放幼兒種植的PPT圖片。4、請(qǐng)三組幼兒分享并展示綠豆生長的情況后，提問。教師：請(qǐng)大家猜一猜：（1）泡過水和沒有泡過水的綠豆哪一組會(huì)發(fā)芽？（2）哪一組的綠豆長得快

4、？（3）隔離陽光的綠豆長得如何？教師分別按順序展示三盆綠豆，請(qǐng)幼兒觀察。（4）想想綠豆發(fā)芽需要哪些條件？（5）教師小結(jié)：綠豆發(fā)芽需要水分、陽光和溫暖的空氣。5、操作活動(dòng)：幼兒種植綠豆，進(jìn)一步感知綠豆發(fā)芽所需要的條件。（1）請(qǐng)三組幼兒分別將綠豆種植到花盆里，并貼上標(biāo)簽。（2）將第二組和第三組一半的豆株挪出紙盒，放在花盆里（不需種在土中），繼續(xù)澆水種植，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察。（3）猜想活動(dòng)：哪一盆會(huì)長得比較好？6教師總結(jié)。