九年級政治 1.3《學(xué)會親近社會》學(xué)案 蘇教版.doc

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容第1課成長在社會第三框?qū)W會親近社會學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度和價值觀】體驗(yàn)惟有不斷提高自身素質(zhì),才能更好地親近社會?!局R與能力】1、親近社會的重要意義,克服冷漠情緒和“看客”的心態(tài);社會公德的主要內(nèi)容,遵守社會公德的必要性和重要性。明白判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),提高自身素質(zhì),更好地親近社會。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解社會公德的主要內(nèi)容;知道親近社會的道理;理解親近社會的途徑。學(xué)習(xí)難點(diǎn)善于明辨是非。學(xué)法提示討論法、例證法、歸納法。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航:(一)預(yù)習(xí)檢測:(每格2分,共10分)1、親近社會的含義和意義是什么?2、談?wù)劇翱纯汀爆F(xiàn)象有哪些表現(xiàn)?3、克服“看客”心態(tài)的必要

2、性是什么?4、我國社會公德的主要內(nèi)容有、、、。5、青少年學(xué)生怎樣正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象?(二)質(zhì)疑問難:二、探究交流社會是許多個人組成的集體,現(xiàn)實(shí)生活既豐富多彩,又紛繁復(fù)雜。我們要學(xué)會親近社會,積極參與社會生活,以實(shí)際行動關(guān)愛他人,熱愛祖國,奉獻(xiàn)社會?!龈形蚪涣鳎翰荒茏觥翱纯汀薄窨匆豢矗盒蕾p小品《事不關(guān)己,高高掛起》情境簡介:路人甲突然倒地不省人事。路邊行人乙、丙、丁等人圍觀并發(fā)表感慨?!斑@是誰呀?”“真是太可憐了!”路人甲動了幾下,痛苦地結(jié)束了人生?!斑@人好像不行了哦!”“身體不好,還出來混,真是自找倒霉呀!”“我以后可要注意了!”●議一議:針對小品中乙丙

3、丁的言行,結(jié)合自身感悟,分組討論交流:1、由于沒有報(bào)警,也沒有打120,致使這個病人錯過了搶救機(jī)會而喪失了寶貴的生命。如果是你,在他人發(fā)生這種危險(xiǎn)的時候你會怎么辦?2、為什么這些冷漠的看客會無動于衷呢?3、在這樣的人際關(guān)系下,我們的社會將變成什么樣子?●舉一舉:請你說說在你的周圍有類似的例子嗎?如果有請你列舉兩例。4用心愛心專心●談一談:說說自己對這種“看客”現(xiàn)象的感想?■交流展示:遵守社會公德●讀一讀:快速閱讀文本P11《生活中的不文明現(xiàn)象》●想一想:結(jié)合展示感悟,激情搶答下列問題:1、自己身上有沒有不講文明、不守公德的行為。如果有。怎么改?2、你覺得不守公德,

4、不講文明,對社會進(jìn)步和自身成長有何影響?◆對社會:◆對個人:3、公民遵守社會公德有何重要作用?4、我們班級有哪些不遵守社會公德現(xiàn)象?如果有,我們該怎么辦?■思辨交流:善于明辨是非●走進(jìn)情境:欣賞學(xué)生自主表演的小品《放學(xué)路上》——“九年級(2)班學(xué)生小剛在放學(xué)路上遇見幾個社會青年,他們每個人嘴里都叼著香煙,并誘惑小剛也也學(xué)著他們抽煙。如不學(xué)的話,就對小剛不客氣……”●各抒己見:結(jié)合小品欣賞,合作探究交流:1、看完小品后,如果你是小剛,你會怎么做?2、現(xiàn)實(shí)生活中,還有哪些損害學(xué)生身心健康的不良誘惑?3、我們中學(xué)生怎樣才能抵制這些來自社會不良現(xiàn)象的侵害?●明辨是非:正確

5、認(rèn)識社會生活中的是非現(xiàn)象。試舉例說明。三、訓(xùn)練反饋:(一)精挑細(xì)選.理解生活(每題1分,共4分)1、據(jù)報(bào)載:2007年國慶黃金周期間,某市一青年女子路經(jīng)一鬧市時遭到兩名歹徒持刀搶劫,面對這種場景,周圍眾多群眾只是圍觀而不予施救,最后歹徒揚(yáng)長而去。這一事件警示我們,親近社會必須()A、養(yǎng)成良好的文明行為B、克服冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識D、通過一切手段制止違法犯罪現(xiàn)象2、下列親近社會的行為是()A、熟視無睹、無動于衷B、不拘小節(jié)、不講公德C、自私自利、冷漠歧視D、遵紀(jì)守法、關(guān)心社會3、下列屬于我國社會公德主要內(nèi)容的是()A、助人為樂B、勤儉自強(qiáng)C、夫

6、妻和睦D、愛崗敬業(yè)4、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心!”說明作者()A、具有回報(bào)社會意識和親社會行為習(xí)慣B、積極投身社會,熱心為公眾服務(wù)C、不管寒暑,都能夠安心苦讀詩書D、事必躬親,大小事情都親歷親為(二)思考探究.學(xué)會生活(6分,每題2分)4用心愛心專心學(xué)完《學(xué)會親近社會》一課以后,九(2)班思品課老師準(zhǔn)備組織學(xué)生參加一次社會實(shí)踐調(diào)查活動。請你幫助完成問題::1、日常生活中,我們可以參加哪些實(shí)踐活動來奉獻(xiàn)自己的愛心與力量?2、參加這些實(shí)踐活動,對你的成長有何幫助?3、你將通過哪些途徑進(jìn)行社會調(diào)查和收集資料?四、學(xué)習(xí)感悟:人生價值的實(shí)現(xiàn)與祖國

7、的命運(yùn)、社會的發(fā)展休戚相關(guān)。我們青少年學(xué)生只有積極親近社會、切實(shí)遵守公德、善于明辨是非,人生才能更精彩世界才能更美好。學(xué)完《學(xué)會親近社會》這節(jié)內(nèi)容后,結(jié)合你的親身經(jīng)歷,你一定會有許多感觸……我想說:附錄:參考答案學(xué)習(xí)導(dǎo)航:1、含義:親近社會,就是要有親社會的情感和行為,積極參與社會生活,主動關(guān)愛他人,關(guān)心集體,服務(wù)社會,報(bào)效祖國。意義:唯有積極主動的親近社會,才能適應(yīng)社會、融入社會,才能發(fā)揮自己的智慧和力量,在奉獻(xiàn)社會的過程中健康成長,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。2、主要反應(yīng)在對他人缺乏同情、關(guān)心和幫助,見義不為,見死不救。反映在對集體事業(yè)、國家利益漠不關(guān)心,不愿承擔(dān)義務(wù)

8、。3、(1

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