科技查新對高校創(chuàng)新體系建設(shè)支撐作用探究

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1、科技查新對高校創(chuàng)新體系建設(shè)支撐作用探究  〔摘要〕在科技迅猛發(fā)展的今天,通過科技查新可以幫助高校了解國內(nèi)外科技發(fā)展態(tài)勢,可以幫助企業(yè)縱覽相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展進(jìn)程?開拓創(chuàng)新思路,規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn),可幫助政府為科技成果的評估?驗(yàn)收?獎勵(lì)等提供客觀的文獻(xiàn)依據(jù)?總之,科技查新已成為整個(gè)創(chuàng)新體系的組成部分,對高校創(chuàng)新體系的建設(shè)起著日益重要的支撐作用?〔關(guān)鍵詞〕科技查新;高校創(chuàng)新;創(chuàng)新體系DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2014.01.012〔中圖分類號〕G252.62〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A〔文章編號〕1008-0821(201

2、4)01-0052-04ResearchontheSupportingRoleofSci-TechNoveltyRetrievalintheConstructionoftheUniversityInnovationSystemWT5BZ〗ZhangJianwenYiLeiQinYingZhangBojing13(Library,BeijingUniversityofChemicalTechnology,Beijing100029,China)JZ)〗〔Abstract〕”BZ〗Withtherapiddevelopmentofs

3、cienceandtechnology(S&T),theS&Tnoveltyretrieval(STNR)canhelpuniversitiestounderstandtheS&Tdevelopmenttrend,canhelpenterprisestosurveytherelatedtechnologydevelopment,pioneeringandinnovativeideas,toavoidtheriskofinfringement,andcanhelpthegovernmenttoprovideobjectiveref

4、erencefortheassessment,approvalandrewardoftheS&Tachievements.Inshort,theSTNRhasbecomeapartofthewholeinnovationsystem,whichplaysanimportantrolefortheinnovationofuniversities.〔Keywords〕S&Tnoveltyretrieval;universityinnovation;innovationsystem當(dāng)今世界科技創(chuàng)新水平更加深刻地反映出一個(gè)國家的核心競爭

5、力?黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心13位置?”目前,我國已經(jīng)擁有了較為豐富的科技人力資源,科技發(fā)展具有了良好基礎(chǔ)?但不可否認(rèn)的是,在科技創(chuàng)新總體水平上,我國仍然與西方發(fā)達(dá)國家存在著不小的差距?到2020年我國科技發(fā)展的總體目標(biāo)是,基本建成適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制?符合科技發(fā)展規(guī)律的中國特色國家創(chuàng)新體系,進(jìn)入以技術(shù)創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展核心驅(qū)動力的創(chuàng)新型國家行列?隨著國家科技創(chuàng)新體系的逐步建立,科技查新工作已成為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,成為創(chuàng)新鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6、?1科技查新是科技創(chuàng)新的重要前提W科技查新是通過檢索數(shù)據(jù)庫,運(yùn)用綜合分析和對比方法,為委托用戶評價(jià)科研課題立項(xiàng)?科技成果鑒定和獎勵(lì)?專利申請?技術(shù)咨詢?引進(jìn)新技術(shù)?開發(fā)新產(chǎn)品等的創(chuàng)新性提供文獻(xiàn)依據(jù)的一種手段[1]?它既需要查新機(jī)構(gòu)擁有較完整的文獻(xiàn)資源庫以及很強(qiáng)的聯(lián)機(jī)檢索支持能力,又要依托查新機(jī)構(gòu)的高水平服務(wù)和完善的審核制度[2]?因此,它的工作核心在于通過對項(xiàng)目進(jìn)行對比分析,證明被查項(xiàng)目在國內(nèi)外有無相關(guān)研究,進(jìn)而判斷該13項(xiàng)目的創(chuàng)新性[3]?正所謂創(chuàng)新須知新,知新必查新?查新是創(chuàng)新的前提條件,在創(chuàng)新過程中發(fā)揮著重要作用?隨著我國

7、高校科技創(chuàng)新體系的逐步建立,科技查新已成為高校科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,在高??萍紕?chuàng)新中起著重要的支撐作用?完整的創(chuàng)新鏈條如圖1所示?2科技查新是高校圖書館由信息服務(wù)轉(zhuǎn)向知識服務(wù)的重要體現(xiàn)隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書館的服務(wù)功能隨之發(fā)生了深刻變化,不再是單純意義上的文獻(xiàn)信息保障中心,在內(nèi)涵和外延上都不斷深化和拓展?開展科技查新是高校圖書館構(gòu)建多元化服務(wù)體系的重要一步,也是深層次服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不僅發(fā)展了高校圖書館的文獻(xiàn)信息服務(wù),強(qiáng)化了知識服務(wù),也促進(jìn)了高校圖書館對自身文獻(xiàn)資源建設(shè)的不斷加強(qiáng)?高校開展科技查新工作肇始于

8、20世紀(jì)80年代?為了規(guī)范和促進(jìn)這項(xiàng)工作,教育部于2003年?2004年?2007年?2009年?2010年和2012年分6批授權(quán)批準(zhǔn)了84所高校作為“教育部部級科技  查新工作站”?13高校圖書館開展科技查新服務(wù)具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢?首先,高校圖書館文獻(xiàn)資源豐富

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