[考研英語]歷年考研英語測試題命題特點(diǎn)及規(guī)律(閱讀理解B部分).doc

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1、歷年考研英語試題命題特點(diǎn)及規(guī)律(閱讀理解B部分)第三部分閱讀理解B部分命題的特點(diǎn)和規(guī)律一、閱讀理解B部分總體分析(一)命題的基本指導(dǎo)思想根據(jù)2006年《英語考試大綱》修訂部分的內(nèi)容，閱讀理解B部分現(xiàn)有三種備選題型(包括2005年增加的選擇搭配新題型)。每次考試從這三種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。備選題型有：1.一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。2.在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(

2、7~8個(gè))重新排序，其中2~3個(gè)段落在文章中的位置已給出。3.在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。(二)試題特點(diǎn)閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上把握文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。考生既要理解和掌握文章總體結(jié)構(gòu)和寫作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關(guān)系。這一新題型的增設(shè)，使文章長度從傳統(tǒng)閱讀理解中的400詞

3、左右增加到500~600詞，大大增加了閱讀的總量。這就要求考生在提高閱讀速度的同時(shí)，還要能夠準(zhǔn)確的獵取文章的具體信息，并概括出文章的主旨要義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點(diǎn)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)，并能把握文章的寫作結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)層次。新題型考查重點(diǎn)從較低的語言基礎(chǔ)知識(shí)即詞匯和語法、句子的層次提高到段落和篇章這些較高層次的語言知識(shí)上來。因此，考生不僅需要了解文章的主干內(nèi)容還要把握文章結(jié)構(gòu)上的邏輯關(guān)系和整體布局，從而準(zhǔn)確無誤地將選項(xiàng)部分和文章某個(gè)部分一一對應(yīng)，并可以與空白處的上下文有機(jī)地銜接起來。新題型更加突出了閱讀與寫作之間的密切關(guān)系，因?yàn)樵谟⒄Z文章的寫作過程中有其表達(dá)

4、上的語言規(guī)律和篇章結(jié)構(gòu)上的層次安排，所以，如果在進(jìn)行英文寫作時(shí)可以做到主題突出、段落層次鮮明、行文自然流暢、銜接手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時(shí)必然有所裨益。(三)文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)要想準(zhǔn)確迅速地解答閱讀新題型，我們必須對英文文章的寫作思路了然于心，了解并學(xué)習(xí)英語文章的篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，因?yàn)樗麄兎从沉诵骂}型的出題原則。常見的英語篇章結(jié)構(gòu)包括：1.問題型：提出問題-分析問題-解決問題這類文章的基本模式是：文章通常以某種現(xiàn)象或話題開篇，該現(xiàn)象或者話題可能涉及社會(huì)生活、文化教育等各個(gè)領(lǐng)域。接著，針對此現(xiàn)象或話題展開討論分析，找出其存在或產(chǎn)生的根源從而得到解決問題的辦法。

5、解答這一類型的文章，考生關(guān)鍵要抓住發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題這條主線。2.議論型：提出論點(diǎn)-列舉論據(jù)-得出結(jié)論這一類型的文章與我們較為熟悉的議論文有很多共同之處，與問題型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起來應(yīng)該頗為容易。其基本模式是：在文章開始，作者列出自己的觀點(diǎn)，接下來用所掌握的論據(jù)對此觀點(diǎn)加以論證，最后得出結(jié)論。閱讀這類文章，考生只要細(xì)心掌握哪些是論點(diǎn)，哪些是論據(jù)，結(jié)論又是什么即可。3.立論/駁論型：提出觀點(diǎn)-表示贊同-論證觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)-發(fā)表異議-駁斥觀點(diǎn)-建立觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)這類文章雖然與前兩類文章有很多共同之處，但相比較而言，頗為復(fù)雜，同時(shí)也是考試中出

6、現(xiàn)可能性較大的一種。文章的基本模式是：在文章開始提出一種時(shí)下比較流行的觀點(diǎn)或者現(xiàn)象，接著作者闡述自己對此現(xiàn)象或者觀點(diǎn)的看法(也可能會(huì)涉及到大眾的輿論)。在闡述自己看法的同時(shí)，作者會(huì)表明自己的態(tài)度，或贊成或反對。如果作者持贊成態(tài)度，就直接對它加以論證;如果持反對態(tài)度的話，則還要提出自己的觀點(diǎn)，并給出充分論據(jù)證明。遇到這一類型的文章時(shí)，考生首要的任務(wù)就是通觀全文，弄清楚其中哪個(gè)是作者的觀點(diǎn)，哪個(gè)是作者要駁斥的觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)都有哪些論據(jù)作為支撐就基本完成了。由于這里面大多有明顯的轉(zhuǎn)折意思，考生可以去找一些提示語，比如：However/But/Nevertheless/

7、Asamatteroffact。這些詞語常?？梢宰鳛樽髡哂^點(diǎn)和其他觀點(diǎn)的分水嶺。4.因果型：結(jié)果/現(xiàn)象-原因/成因這一類型的文章接近于說明文。文章大多以一種現(xiàn)象或者一種結(jié)果開篇，然后進(jìn)一步探討導(dǎo)致這種現(xiàn)象或結(jié)果的原因或成因。(文章大多圍繞社會(huì)生活，文化教育等領(lǐng)域展開)了解新題型所考查的要點(diǎn)，在閱讀文章時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)對文章寫作思路和結(jié)構(gòu)組織安排的理解，對迅速增強(qiáng)此類新題型的應(yīng)對能力還是非常有幫助的。因此考生可以在備考階段選擇文章，勾劃掉幾個(gè)重要句子，自己進(jìn)行練習(xí)。(四)解題線索1.主題句一篇英語文章總體有個(gè)核心的觀點(diǎn)或主題，每個(gè)段落又有其分主題，而文章其他部分都是

8、通過舉例、引用、列數(shù)字等