淺談高中思想政治課的趣味導(dǎo)入

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1、淺談高中思想政治課的趣味導(dǎo)入淺談高中思想政治的趣味導(dǎo)入內(nèi)容摘要：高中思想政治是一門枯燥的程，趣味性的導(dǎo)入能讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，這樣的導(dǎo)入方法有：1、漫畫導(dǎo)入；2、故事導(dǎo)入；3、懸念導(dǎo)入；4、歌曲導(dǎo)入；、熱點(diǎn)導(dǎo)入；一節(jié)，有了良好的開端，學(xué)生的思想興奮起了，就能減負(fù)增效，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)得更好，還能培養(yǎng)出良好的精神素質(zhì)。主題詞：高中政治趣味淺談高中思想政治課的趣味導(dǎo)入淺談高中思想政治的趣味導(dǎo)入內(nèi)容摘要：高中思想政治是一門枯燥的程，趣味性的導(dǎo)入能讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，這樣的導(dǎo)入方法有：1、漫畫導(dǎo)入；2、故事導(dǎo)入；3、

2、懸念導(dǎo)入；4、歌曲導(dǎo)入；、熱點(diǎn)導(dǎo)入；一節(jié)，有了良好的開端，學(xué)生的思想興奮起了，就能減負(fù)增效，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)得更好，還能培養(yǎng)出良好的精神素質(zhì)。主題詞：高中政治趣味淺談高中思想政治課的趣味導(dǎo)入淺談高中思想政治的趣味導(dǎo)入內(nèi)容摘要：高中思想政治是一門枯燥的程，趣味性的導(dǎo)入能讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，這樣的導(dǎo)入方法有：1、漫畫導(dǎo)入；2、故事導(dǎo)入；3、懸念導(dǎo)入；4、歌曲導(dǎo)入；、熱點(diǎn)導(dǎo)入；一節(jié)，有了良好的開端，學(xué)生的思想興奮起了，就能減負(fù)增效，學(xué)生不僅會(huì)學(xué)得更好，還能培養(yǎng)出良好的精神素質(zhì)。主題詞：高中政治趣味導(dǎo)入思想政治在高

3、中程中占有重要地位，但同時(shí)它又很枯燥乏味。如何把一節(jié)上得使學(xué)生愛聽、易懂，開頭的導(dǎo)入，起到一個(gè)很關(guān)鍵的作用。我的一個(gè)也是上政治的同事曾經(jīng)說過：”我們班的學(xué)生很懂事，他們都知道讀書重要，根本不用我去督促，更不用講去想辦法吸引他學(xué)，自己就很努力了?！闭\然，遇到這樣的學(xué)生是種福氣，可是如果我們能想些辦法，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，不是也為他們減了些負(fù)了嗎？讓他們減少些心理壓力，對(duì)培養(yǎng)他們的人生態(tài)度，形成他們的性格，都會(huì)產(chǎn)生不小的影響。這，不也正是我們政治思想的宗旨之一嗎？《全日制普通高中思想政治新程標(biāo)準(zhǔn)》中明確寫

4、道：高中思想政治的教學(xué)，要幫助學(xué)生“初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力，為他們的終身發(fā)展，奠定思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)?！蹦敲丛鯓拥膶?dǎo)入才能讓學(xué)生很快就興味盎然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？下面談?wù)勎以诮虒W(xué)過程中經(jīng)常采用的一些方法：一、用漫畫導(dǎo)入。漫畫的一個(gè)特點(diǎn)是諧趣性，也就是滑稽、幽默，或者叫諷刺。當(dāng)今的中學(xué)生鮮有不喜歡漫畫的，老師如果能給堂帶這樣的開頭方式，就是從學(xué)生的興趣愛好入手了，無疑會(huì)大受學(xué)生歡迎。我備就比較喜歡用漫畫作導(dǎo)語，如在上到《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題》一時(shí)，我用多媒體

5、打出了一幅漫畫：畫上兩個(gè)人在制作一張長條凳，兩人面向相反的方向，一人拿著一只腳往凳子上安裝，結(jié)果是一個(gè)裝向上，一個(gè)裝向下。大家看了都覺得很有意思，議論紛紛，有同學(xué)已經(jīng)開始翻了，還有同學(xué)組織著語言，努力準(zhǔn)確地表達(dá)自己在預(yù)習(xí)中了解到的觀點(diǎn)。結(jié)果我們帶著這個(gè)問題，學(xué)完了這一，大家終于明白了它要說明的道理：處理問題時(shí)要注意統(tǒng)一和對(duì)立的關(guān)系。幽默的漫畫，使同學(xué)們?cè)谶@節(jié)中表現(xiàn)得注意力更加集中，討論得也很積極，不用提示，不用督促，自然而然就參與進(jìn)了，包括一些平時(shí)沉默寡言的同學(xué)——只要是他們喜歡的，他們就會(huì)付出更多的

6、關(guān)注、花費(fèi)更多的心思，堂的效率當(dāng)然也就變得更高了。何況，在現(xiàn)在的考試和練習(xí)中，也經(jīng)常性地出現(xiàn)了漫畫題，漫畫題主要是考察學(xué)生的綜合能力，在平時(shí)上時(shí)，如果能多多以漫畫導(dǎo)入，帶給同學(xué)們的就不僅僅是一節(jié)快樂的政治，還教給了大家更多的解題思路。二、用故事導(dǎo)入。故事的精彩，與漫畫的效果是不一樣的。漫畫是靠視覺帶會(huì)心一笑，故事是靠聽覺引深入思考。比如，我們可以用“清朝水畫大師石濤鄙視模仿”的故事，引出“化生活”第五《化創(chuàng)新》，從而說明“只有創(chuàng)新才有進(jìn)步”的道理；可以用“住宅小區(qū)業(yè)主抗議物業(yè)擅自提高管理費(fèi)而發(fā)生沖突

7、，憤而上街游行，堵塞交通”的故事，引出“哲學(xué)生活”第二的《唯物主義和唯心主義》內(nèi)容，從而說明“處理事情不能形而上學(xué)”；可以用“笛卡爾創(chuàng)立解析幾何”的故事，引出“哲學(xué)生活”第十《創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步》……古今中外的故事都能給予我們思辨、啟發(fā)，都能給堂帶生動(dòng)的體驗(yàn)。三、用懸念導(dǎo)入。很多人喜歡看偵破小說，偵破小說最能吸引眼球的地方，就是作者制造的懸疑，懸疑引得讀者像聞到青草味的羊兒一般，一步一步跟著聰明的偵探走到事實(shí)的幕后。把懸念設(shè)置到政治的開頭，一節(jié)的吸引就會(huì)就此展開，同學(xué)們會(huì)心甘情愿的用心跟著老師一步步破

8、解懸念背后的真相，期盼著透過現(xiàn)象，見到本質(zhì)。亞里士多德就說過：“思維是從疑問和驚奇開始的?！庇嗲锢镆舱f過：“人生的吸引力主要由懸念構(gòu)成?！睉夷顜Ыo人生都是一種巨大的吸引，何況是一節(jié)小小的政治呢，學(xué)生被俘虜也就是意料之中的事情了。四、用歌曲導(dǎo)入。在干巴巴的政治中，引進(jìn)一股音樂的清泉，會(huì)讓人耳目一新。平時(shí)“手無寸鐵”的政治老師，突然拿著一個(gè)P3走進(jìn)堂，會(huì)引一陣小小的騷動(dòng)，大家覺得肯定有不同尋常的事了，興致一下就高起了，因?yàn)楦枨彩菍W(xué)生的大愛。在上“政治生活”