蘇教版科學(xué)六上---假設(shè).ppt

《蘇教版科學(xué)六上---假設(shè).ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、假設(shè)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)5.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)“有害蟲(chóng)”、“老死的”……這些都是對(duì)問(wèn)題答案的猜測(cè)，猜測(cè)也叫。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步?？茖W(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開(kāi)始的這棵樹(shù)快死了，是什么原因？像偵探那樣找一找“殺樹(shù)兇手”。假設(shè)德國(guó)科學(xué)家魏格納在病床上偶然看到墻上掛的地圖上的一些情景，一個(gè)大膽的假設(shè)在他腦海中出現(xiàn)……南美大陸東海岸的凸出部分，恰好可以和非洲西部凹進(jìn)部位吻合在一起，這是否說(shuō)明……魏格納調(diào)查研究?jī)蓚€(gè)大陸的生物，發(fā)現(xiàn)都有一種叫做中龍的爬行動(dòng)物的化石。通過(guò)觀察和測(cè)量，魏格納發(fā)現(xiàn)格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸

2、魏格納找了許多證據(jù)，也沒(méi)能說(shuō)服當(dāng)時(shí)大多數(shù)學(xué)者接受“大陸漂移說(shuō)”。直到20年之后，科學(xué)家們擁有了更多的相關(guān)證據(jù)，這一學(xué)說(shuō)才被人們逐漸接受?？茖W(xué)家們收集證據(jù)的過(guò)程往往是一個(gè)十分漫長(zhǎng)、艱苦的過(guò)程，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、敏銳的觀察力和足夠的耐心。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我們?cè)岢鲞^(guò)哪些假設(shè)？回憶一下這些假設(shè)是怎么提出來(lái)的？問(wèn)題：擺的快慢和什么因素有關(guān)？假設(shè)：和擺錘的輕重有關(guān)，擺錘越重，擺得越慢。、、、、、、在做空氣粉塵污染物調(diào)查時(shí)，你把小鏡子放在哪些地方？為什么？選擇這些地方時(shí)，你是否作了假設(shè)？假設(shè)是有依據(jù)的猜測(cè)?！坝泻οx(chóng)”、“老死的”……

3、這些都是”為什么樹(shù)死了“的猜測(cè)，我們的依據(jù)又是什么呢？假設(shè)提出假設(shè)的依據(jù)驗(yàn)證假設(shè)的辦法和途徑生命體老了都會(huì)死1.查資料，了解這種樹(shù)的平均壽命2.調(diào)查樹(shù)是何時(shí)栽種的。有些種類(lèi)的昆蟲(chóng)對(duì)樹(shù)木有很大危害仔細(xì)觀察樹(shù)干、樹(shù)葉等部位是否有害蟲(chóng)水澆多了，植物會(huì)死。把水龍頭移走?！僭O(shè)的依據(jù)往往來(lái)自已有的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠。老死的有害蟲(chóng)水淹的“恐龍”是怎樣滅絕的？科學(xué)家們提出了種種假設(shè)。比如，“忽然滅絕假設(shè)”、“緩慢滅絕”假設(shè)，但是目前為止，還沒(méi)有令人信服的結(jié)論。？下一個(gè)假設(shè)也許是你的！