美術教案－精美的蛋殼畫

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1、美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫美術教案－精美的蛋殼畫精彩的蛋殼畫herr題：精美的蛋殼畫業(yè)類型：手工制作教學目標：認知：通過本的學習，使學生能夠初步了解蛋殼的性質(zhì)（易碎），。精美的蛋殼畫操作：使學生了解蛋殼畫的特點，用正確高效的方法完成畫面。創(chuàng)造：學生能設計制作出精美的蛋殼圖畫。精美的蛋殼畫情感：培養(yǎng)學生的活動興趣，在有趣的創(chuàng)作過程中探索出自己的制作方法。教學重點讓學生們初步了解蛋的結構性質(zhì)，和蛋殼畫構

2、圖的要素，為下一節(jié)打基礎。教學難點如何讓這種初步的介紹引起學生的注意和興趣？精美的蛋殼畫達標規(guī)程研究性查詢資料（帶著問題）——引導——師生探索體會——解決問題——拓展教具準備自然狀態(tài)下各種不同顏色的蛋；幾幅蛋殼畫http://77/flash_fl/448_1ht學具準備紙、筆、蛋殼其他共三時完成,每3分鐘教學對象小學四年級學生教學過程：組織教學和前提測評（1分鐘）按常規(guī)進行。導入主題（7分鐘）師：同學們，我們都知道蛋里有豐富的營養(yǎng)，但是蛋殼卻可憐的被大家扔掉。大家想想看蛋就當我們的廚師，那怎么幫助蛋殼

3、寶寶也找到一個工作呢？師：好，同學們在看完一個小的動畫片之后告訴老師，好不好？生：好?。∽寣W生看看一個關于雞蛋的flash（http://77/flash_fl/448_1ht）師：誰能告訴老師動畫片里講的是什么？生：------師：很好！！那誰能告訴老師這個動畫片里一共有幾種蛋呢？生：有白白的鴨蛋。師：對！還有呢？生：還有黃黃的雞蛋和鵪鶉蛋。師：鵪鶉蛋是什么顏色的？生：黑白相間的！師：對！！認定目標（分鐘）師：好！大家都很聰明！下面誰能告訴我有沒有幫蛋殼找到工作呢？生：------師：看大家都沒有想好

4、，那老師說幾個你們先看看。一、汪曾祺寫的《端午的鴨蛋》里面說：“孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋里面洗凈，晚上捉了螢火蟲，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了!”——這是不是一個燈籠的工作呢？二、將蛋殼直接干燥、粉碎，就成為蛋殼粉飼料，容易被家畜、家禽消化吸收——這就是很有營養(yǎng)的動物食品?！@又是廚師了（動物的廚師）三、先拿一只雞蛋，在雞蛋殼上弄一個小洞出，再把蛋殼洗干凈。接著，放一些水泥在里面。只要水泥一干，就在蛋殼里

5、自己固定好了。然后你就可以給不倒翁畫上眼睛、鼻子和嘴。這是杭州市西湖小學三（2）班的楊詩佳同學用蛋殼做的不到翁?！@不是又成了裝飾品。四、師：好了！老師想了好幾個。誰還能想出？生：可以做蛋殼畫。師：對！這位同學很聰明！我們可以把蛋殼敲碎，然后貼成畫！同學們再想一想那蛋殼畫的顏色是不是很少嗎？前面我們看的動畫片里只有黃色的雞蛋、白色的鴨蛋和黑白相間的鵪鶉蛋，是不是只能畫三種顏色的蛋殼畫呢？生：我們可以在蛋殼上涂顏色的。師：對!導學達標（20分鐘）蛋殼工藝品的制作種類很多，中主要介紹了鑲嵌畫的制作方法，也

6、表現(xiàn)出了不倒翁蛋殼蠟燭是用什么做的?；顒又懈鶕?jù)教學的實際情況適當選擇一項完成。蛋殼有易碎的特點，活動中鼓勵學生細致、耐心地完成作品。蛋殼鑲嵌畫的制作方法是：1、將雞蛋洗凈，剝?nèi)?nèi)側的薄膜，用彩筆在蛋殼外側涂上顏色。2、油彩干后,把蛋殼弄成適當大小的碎塊，然后按顏色分別放入小碟中。3、在圖板上用鉛筆畫好草圖，（不要太復雜，因為蛋殼沒有辦法弄成太精細的畫面）用彩筆涂上顏色。4、在圖板上貼上雙面膠，盡量不留空隙。師：同學們先按老師說的試試看。、慢慢揭下雙面膠上的紙條，用鑷子將相應顏色的碎蛋殼貼在上面，盡量不要

7、露出白底。注意問題：1、圖畫邊緣的膠水涂整齊，膠水要適量；2、將塊較大的蛋殼貼在紙上后再按成小塊，并用手指按碎；3、用小刀將小塊蛋殼向圖邊緣移動，形成理想的形狀。教師測評總結（3分鐘）本是讓學生在活動中增強環(huán)保意識，學會“變廢為寶”的方法。因為在我們的日常生活中，有許多東西可以回收再利用，只是人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，不但浪費了不少資而且還污染了環(huán)境，作為新世紀的小學生應從小樹立環(huán)保意識和學會改造環(huán)境的本領。從學生生活中的小事入手，幫助學生找到善于發(fā)現(xiàn)的眼、勤于創(chuàng)造的手、勇于探索的心。也起到拋磚引玉的作用。作

8、業(yè)要求：讓學生回去初步嘗試一下蛋殼畫的制作，并收集一下蛋殼畫的資料。