中考小小說閱讀指導(dǎo).pdf

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1、中考小小說閱讀指導(dǎo)【考點(diǎn)綜述】小說是一種重要的文學(xué)體裁，通過故事情節(jié)構(gòu)成、環(huán)境描寫、人物形象塑造來表現(xiàn)主題思想，反映社會(huì)生活。小說閱讀一直是語文中考盛筵上不可或缺的主菜。它的考查也是圍繞著故事情節(jié)的構(gòu)成方法、人物形象的塑造技巧、環(huán)境描寫的作用等方面來進(jìn)行的。由于受考試時(shí)間、試卷長度等的限制，近幾年來，短小精悍、立意新穎的小小說閱讀一直備受中考語文命題者的青睞。在備考復(fù)習(xí)中，自然不可忽視。其常見的考點(diǎn)有：一、把握文意概括故事內(nèi)容，理解文章主旨，把握小說的情節(jié)脈絡(luò)，這是中考的一個(gè)重要考查點(diǎn)。它涉及對小說的內(nèi)容、情節(jié)、主旨和作者的情感等知識的把握和應(yīng)用。它既

2、可指文本局部整體，亦可指文本全部整體。常見題型：①用簡明的語言概括小說的主要情節(jié)；②概括小說敘寫了幾件事；③概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；④找出體現(xiàn)主題的句子或概括小說的主旨；⑤概括小說中某人物的性格特點(diǎn)或事跡；⑥對文中某些人、某些事的特點(diǎn)、前后照應(yīng)的關(guān)系加以解說；⑦體會(huì)作者的思想情感等。形式有三大類：填空、表述與判斷選擇。閱讀小說時(shí)，首先要從分析情節(jié)入手，理清故事脈絡(luò)，弄明白什么人、在什么時(shí)間和地點(diǎn)、為什么、做了什么事這幾個(gè)關(guān)鍵問題。二、評價(jià)人物品味、分析小說的人物形象及其性格特點(diǎn)，體會(huì)人物形象的思想感情。小

3、說的中心任務(wù)是塑造鮮明的人物形象，作者（作品）的觀點(diǎn)、態(tài)度和價(jià)值觀以及小說本身包含的豐富的社會(huì)意義都體現(xiàn)在人物身上，只有正確把握，才能深入領(lǐng)悟小說的生活與社會(huì)價(jià)值。小說中的人物并非就是現(xiàn)實(shí)中的“真人”，而是拼湊起來的角色，是作家經(jīng)過典型化處理的“人”。所以分析人物性格必須把握整個(gè)故事情節(jié)和了解作品的時(shí)代背景，而小說塑造人物的手法是多樣的，如外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等等，這些都必須細(xì)心體會(huì)和領(lǐng)悟。常見題型：①概括人物的性格特點(diǎn)；②分析人物塑造的方法；③評價(jià)鑒賞小說中的人物形象；④補(bǔ)寫人物的語言、心理等。三、分析環(huán)境小說中的環(huán)境描寫分為社會(huì)環(huán)

4、境和自然環(huán)境。一般說來，社會(huì)環(huán)境是指人物活動(dòng)的時(shí)代背景和社會(huì)風(fēng)貌，而自然環(huán)境則指節(jié)氣時(shí)令及相關(guān)的自然景物。常見題型：①找出環(huán)境描寫的句子；②分析環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用常有：交代故事發(fā)生的具體場景，渲染氣氛，烘托人物心情等。中考命題常以自然環(huán)境考查為主，主要考查環(huán)境描寫的具體作用，題型常見為表述題。四、品析語言體味重要詞句的語境意、特殊含義、言外之義及其傳達(dá)的感情，并對優(yōu)美語句進(jìn)行賞析?？梢哉f，這一能力要求具有絕對的普遍性，無論閱讀哪種文體的文章，都離不開品味語言。不同作品語言風(fēng)格不同，不同人物的個(gè)性語言不同，這對我們?nèi)娣治鋈宋镄蜗螅疃壤斫庑?/p>

5、說主題有很大幫助。因而對這種能力的考查，也就順理成章地成為中考的熱點(diǎn)。常見的題型主要有選擇、批注和簡答。常見的方式如精彩語句的鑒賞，品味語言的音樂性、畫面感，品味語言背后的意味情味等。五、領(lǐng)會(huì)情感“文章合為時(shí)而著”，文章中總是滲透著作者對客觀存在的人、事、物、現(xiàn)象等所持有的主張或看法。作者的好惡、褒貶，都會(huì)在文章中或隱或現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小說也是如此。所以，在閱讀中能分析概括作者流露在文章中的情感態(tài)度傾向，并就此說出自己的看法和理解是檢驗(yàn)初中閱讀水平的重要標(biāo)志。命題者自然也會(huì)青睞于此。常見的題型主要有填空和簡答，角度有：文中某事的敘述或某一句（幾句）景物描

6、寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情，概括作者在文中的感情或其變化過程，簡述“我”情感發(fā)生變化的原因等。六、揣摩寫法對小說的寫作技巧進(jìn)行評價(jià)和賞析，這是中考現(xiàn)代文閱讀的一個(gè)重要考點(diǎn)。入選的作品都是文質(zhì)兼美、頗具特色的。命題者常常從描寫方法及其作用、寫作技法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、布局謀篇等方面設(shè)點(diǎn)命題。題型主要有：填空、選擇、簡答。形式有：這幾句話使用了什么手法、有何作用；這一段文字是什么寫法、有什么表達(dá)效果；說說這一段文字的描寫有什么特點(diǎn)；從全文看，文章采用的是什么寫法，等等。七、感悟體驗(yàn)根據(jù)小說內(nèi)容進(jìn)行合理聯(lián)想和想象，進(jìn)行個(gè)性化的感悟和體驗(yàn)，獲得有益的人生啟示

7、，是近年來中考命題的新寵，也是新課改精神的具體體現(xiàn)?？疾榈木唧w形式有：結(jié)合閱讀經(jīng)歷，談?wù)効捶?；?lián)系文章表達(dá)的情感，談?wù)劯惺?；根?jù)文章內(nèi)容，想象情節(jié)；是否同意文章的說法，談?wù)劺碛?；深入分析句子，想象?dòng)作、心理、語言描寫；評價(jià)人物的形象；自選角度，品讀文章；針對文章的內(nèi)容，提合理化的建議和設(shè)想等。題型都為簡答?！敬痤}點(diǎn)撥】從近年來中考閱讀和學(xué)生答題的實(shí)際情況來看，最突出的問題是考生閱讀材料時(shí)的概括表達(dá)能力差，對個(gè)性閱讀題無從下手。一是不能整體理解全文內(nèi)容或段落內(nèi)容，不區(qū)分段落或語句之間的邏輯關(guān)系，斷章取義，概括不全面，表達(dá)不到位，內(nèi)容丟三落四；二是語言概括

8、性不強(qiáng)，不能突出要點(diǎn)。為此，我們應(yīng)該有的放矢，對癥下藥。針對目前常見的題型，我們不妨采用如下對